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一年级下册数学知识点梳理
一、计算
(一)计算顺序:从个位算起
不进位加
加法
进位加:个位满十,向十位进 1。
不退位减
减法
退位减:个位不够减,十位退 1 作10。
(二)常见题型:
1、口算
注意: 看清符号和数字。
2、竖式计算
注意:
(1)看清数字和符号。
(2)数位对齐。
(3)从个位算起。
(4)加法:个位满十,向十位进 1(标上小 1);
减法:个位不够减,十位退 1 作10(标上退位点)。
(5)横式得数不能忘。
3、两步计算
注意: 将第一步得数标在符号下面。
4、比较数的大小
注意:算出得数并标出来后再比较。
5、填( )里的数
例:( )+ 16 83
思考:
方法一:
(1)先想( )+ 16 = 83,即(67)+ 16 = 83;
(2)现在得数小于 83,括号里的数就要比 67 小,可以填 66,65,64 ...
(3)填好后再算一遍,检查是否正确。
方法二:直接把数带进去试,数太大就变小带进去试,数太小就变大带进去试。
二、认识 100 以内的数
从右起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。
1. 数数
(1)看图数数
A、杂乱无章摆放的物体: 10 个 10个圈成一圈数
第 1 页 共 7 页
B、小棒:几捆几根就是几 +几
衍伸:几盒几个就是几 +几
(其中每盒 10 个)
看珠写数 C、计数器
看数画珠
D、数轴
每一小格表示 1
每一小格表示 10
(2)2 个 2 个数,5 个 5 个数,10 个 10 个数;顺着数,倒着数;按规律数 ...
举例:1,3,5,7 ,( ),( ),11。
2. 数的组成:
(1)76里面有( )个十和( )个一。
(2)37里面有( )个一和( )个十。
(3)8 个一和 9 个十合起来是( )。
(4)一个数个位上 3,十位上是 2,这个数( )。
(5)与 49 相邻的两个数是( )和( )。
64 接近 60,还是接近 80( )
(6)比 50 小1 的数是( ),比 99 大1 的数是( )。
40 比( )大 1,比( )小 1.
(7)从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )
位。
(8)个位和十位都是 8 的两位数是( )。
(9)十位上的数比个位上大 9 的两位数是( )。
(10)把 8 , 4,7 在 数 位 顺 序 表内 摆一 摆 ,可 以 摆出 的两 位 数有 :
( )其中最大是( )最小是( )。
(11)个位上是 7的两位数有( ),其中最大的是( ),
最小的是( )。个位上是 7 的数有( )。
(12)用 0、1、6 中的两个数字组成两位数,最大的是( ),最小是( )。
(13)79添上 1 是( )个十,是( )。
(14)一个数比 40 小,比 36 大,并且是个双数,这个数是( )。
(15)同学们排成一队, 丽丽前面有 15 人,后面有 20 人。这队一共有 ( )
人。
(16)最大的一位数是( )。最小的两位数是( )。
第 2 页 共 7 页
(17)最小的三位数是( ),它比最大的两位数( )。
(18)19、32、86、19 这三个数中 ( )比( )少一些,( )比( )
多得多。
(19)20、写出 5 个十位上是 4 的数:
(20)写出 55 后面连续的 5 个:
3. 比较数的大小
(1)直接比较大小
81○18 78 ○73 56 ○56 38 ○83
(2)从小到大排或从大到小排,最大或最小
56、38、24、63、18、9、50、2
从小到大:
从大到小:
最大的数是( );
最小的数是( );
最大的双数是( );
最小的单数是( )。
(3)多得多(少得多) ;多一些(少一些) ,差不多,接近
A.我8 岁了,姐姐的年龄和我差不多,姐姐今年多少岁?( )
①9 岁 ②7 岁 ③23 岁
B.我做了 18 朵花,小红比我做的多得多,小红做了多少朵?( )
①20 朵 ②6 朵 ③43 朵
C.比50 少一些的数是( ),比 50 多一些的数是( )。
①48 ②52 ③72
三、认识图形——平面图形
长方形 正方形 三角形 圆 1. 画图形
在下面的方格纸上画 1 个长方形、正方形和三角形。
注意:
(1)长方形和正方形要画在方格线上;
(2)正方形横格、竖格占的格数同样多;
(3)三角形现在方格交点上点 3 个点,再将三个点连接起来。
第 3 页 共 7 页
2. 数图形
(1)标数字数图形
长 方 形 ( )个
正 方 形 ( )个
三 角 形 ( )个
圆 ( )个
(2)
注意: 先数小号的,再数中号的,最后数大号的,按顺序数。
(3)按规律数出个数并接着画。
例:△ ○ △ ○ △ ○( )、( )。
注意: 先找出每组有几个,如
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