小学三年级奥数教案 .pdfVIP

三年级奥数教学计划 课程目标： 1.提高学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量。 2. 训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。 3. 锻炼学生优良的意志品质。 4. 培养学生扎实的数学基本功，给予学生发挥创新精神和创造力的最大 空间。 实施措施： 1.循儿童身心发展的特征，以及教育教学规律，要根据不同学生的实际情况， 数学性与趣味性相结合。努力让孩子们体验到学习数学的意义和快乐 2.展学生的思维水平，在学习过程中提高学生的发现、比较、判断和推理能 力，训练学生有条理地思考问题。要使经过奥数训练的学生，思维更敏捷，考 虑问题比别人更深层次。我们教奥数不要只教一些技巧性的东西，要注重提高 学生的数学能力。 3.鼓励和帮助学生拥有一个良好的心态，要培养学生持之以恒的耐心和克服困 难的信心，以及战胜难题的勇气。 4.注重理解，举一反三和灵活运用。解决问题要鼓励学生求异思维，要最大 限度发挥学生的创造力，不要急于提供解题方法和答案束缚学生的思维。 课程内容：（专项例题+随堂练习+课后巩固+智慧岛+小小侦探+脑筋急转弯+数 学笑话） 课程周次 课程内容 课程课时 第一讲 智力趣题 2 课时 第二讲 加减法巧算 3 课时 0 第三讲 乘除法巧算 3 课时 第四讲 思维大考验 3 课时 第五讲 和倍问题 3 课时 第六讲 和差问题 3 课时 第七讲 和差问题 3 课时 第八讲 简单的周期问题 3 课时 第九讲 简单的年龄问题 3 课时 第十讲 简单的时间问题 3 课时 2017-9-19 1 第一讲 巧算加减法 教学目标： 1 学会“化零为整”的思想。 2 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。 3 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者，先把后两个 数相加，再与第一个数相加，它们的和不变。 教学重点：加减法的巧算主要是“凑整”，就是将算式中的数分成若干组，使每组的运算结 果都是整十、整百、整千……的数，再将各组的结果求和。 教学难点：有些题目直观上凑整不明显，这时可“借数”凑整。 教学过程 学习例 1：凑整法 23 ＋54＋18＋47 ＋82； 解：23 ＋54＋18＋47 ＋82 ＝(23＋47)＋(18＋82)＋54 ＝70＋100＋54＝224； 学习例 2：借数凑整法 有些题目直观上凑整不明显，这时可“借数”凑整。例如，计算 976＋85，可在 85 中借出 24，即把 85 拆分成 24＋61，这样就可以先用 976 加上 24，“凑”成 1000，然后再加 61。 (1350＋49＋68