小学奥数专题——栽树问题 .pdfVIP

小学奥数专题——植树问题 在一定条件下栽树、种花的棵数是最简单、最基本的“植树问题”。还有 许多应用题可以化为“植树问题”来解，或借助解“植树问题”的思考方法来 解。 介绍 A.B.C.D 四类最简单、最基本的植树问题。 为了更直观的表现，我们用图示法来说明。树用点来表示，植树的沿线用 线来表示，这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与相 邻两点间的线的段数之间的关系问题。 有以下 A.B.C.D 四种情形： A. 非封闭线的两端都有 “点” “点数”＝“段数”＋1。 例题： (1) 一条河堤长 420 米，从头到尾每隔 3 米栽一棵树，要栽多少棵树？ 解析：这属于 A 种情形，所以要栽树 420÷3 ＋1 ＝141(棵)。 (2) 在一段路边每隔 50 米埋设一根路灯杆，包括这段路两端埋设的路灯杆，共 埋设了 10 根。这段路长多少米？ 解析：这属于 A 种情形，所以，“段数”为 10 －1 ＝9。这段路长为 50×(10- 1) ＝450(米)。 （3 ）小明要到高层建筑的11 层，他走到 5 层用了 100 秒，照此速度计算，他 还需走多少秒？ 解析：这属于 A 种情形，走到 5 层走了 4 段楼梯，由此可求出走每段楼梯用 100÷(5 －1) ＝25(秒)。走到 11 层要走 10 段楼梯，还要走 6 段楼梯，所以还需　　 25×6 ＝150(秒)。 （4 ）一次检阅，接受检阅的一列彩车车队共30 辆，每辆车长 4 米，前后每辆 车相隔 5 米。这列车队共排列了多长？如果车队每秒行驶 2 米，那么这列车队 要通过 535 米长的检阅场地，需要多少时间？ 解析：这包含了 A 种情形，车队间隔共有 30-1 ＝29(个) ，每个间隔5 米，所 以，间隔的总长为(30-1)×5 ＝145(米) ，车身的总长为30×4 ＝120(米) ，而这 列车队的总长度为车身总长与间隔总长之和，故这列车队的总长为(30-1)× 5+30×4 ＝265(米)。 由于车队要“通过”检阅场地，共行驶为 265 ＋535 ＝800(米) ，且每秒行2 米，所以，车队通过检阅场地需要(265 ＋535)÷2 ＝400(秒) ＝6 分 40 秒。 B. 非封闭线只有一端有 “点” “点数 = “段数 例题： （1 ）肖林家门口到公路边有一条小路，长40 米。肖林要在小路一旁每隔 2 米 栽一棵树，一共要栽多少棵树？ 解析：这属于第 B 种情形，要栽树 40÷2 ＝20(棵)。 C. 非封闭线的两端都没有 “点” “点数”＝“段数 -1。 例题： （1 ）两座楼房之间相距30 米，每隔 2 米栽一棵树，一直行能栽多少棵树？ 解析：因紧挨楼房的墙根不能栽树，所以，属于 C 种情形，能栽树 30÷2-1 ＝ 14(棵)。 （2 ）下图是五个大小相同的铁环连在一起的图形。它的长度是多少？十个这样 的铁环连在一起有多长？ 　　 解析：如上图所示。关键是求出重叠的“环扣”数(每个长 6 毫米)。根据植树 问题的 C 种情形知，五个连在一起的“环扣”数为 5-1 ＝4(个) ，所以重叠部分 的长为 6×(5-1) ＝24(毫米) ，又4 厘米 =40 毫米，所以五个铁环连在一起长 40×5-6×(5 －1) ＝176(毫米)。 同理，十个铁环连在一起的长度为 40×10-6×(10-1)=346(毫米)。 D. 封闭线上，“点数” = “段数” 　　 　　 例题： （1 ） 一个圆形水池的围台圈长 60 米。如果在此台圈上每隔 3 米放一盆花， 那么一共能放多少盆花？ 解析：这属于 D 种情形，共能放花 60÷3 ＝20(盆)。 练习题： 1. 学校有一条长 60 米的走道，计划在道路一旁栽树。每隔 3 米栽一棵。 （1 ）如果两端都各栽一棵树，那么共需多少棵树苗？ （2 ）如果两端都不栽树，那么共需多少棵树苗？ （3 ）如果只有一端栽树，那么共需多少棵树苗？ 2. 一个长 100 米，宽 20 米的长方形游泳池，在离池边 3 米的外围圈(仍为长 方形)上每隔 2 米种一棵树。共种了多少棵树？ 3. 一根 90 厘米长的钢条，要锯成 9 厘米长的小段，一共要锯几次？ 4. 测量人员测量一条路的长度。先立了一个标杆，然后每隔 40 米立一根标 杆。当立杆 10 根时，第 1 根与第 10 根相距多少米？ 5. 学校举行运动会。参加入场式的仪仗队共 180 人，每 6 人一行，前后两行 间隔 120 厘米。这个仪仗