人教部编版历史九上第22课《唱响国际歌》经典课件.pptVIP

第五组：我们的任务是了解《国际歌》的流传。（组长：薛自豪） 巴黎公社失败后，鲍狄埃在众人的掩护下幸免于难。在悲痛的日子里，他的心情无法平静。1871年5月30日，他写出了震撼寰宇的宏伟诗篇——《国际》，包含六段诗篇，向全世界宣告公社的精神永生。1887年，鲍狄埃出版了《革命歌集》，其中包括这首诗，这是《国际歌》的歌词第一次公开发表。1887年11月6日，鲍狄埃在贫困中辞世，巴黎人为他举行了隆重的葬礼。1888年，法国工人作曲家皮埃尔·狄盖特以满腔的激情，为《国际》一诗谱曲。 《国际歌》很快越过千山万水，传遍全球:1890年被译成西班牙文，1899年被译成挪威文，1901年出现了德文、英文、意大利文的《国际歌》……中文版国语《国际歌》诞生于1924年。此外，在香港地区还有粤语的《国际歌》；台湾也有闽南语的《国际歌》。 1931年，中华苏维埃共和国在江西瑞金宣布成立，瞿秋白译配的《国际歌》被定为国歌。1935年2月，瞿秋白在江西被国民党反动派逮捕并杀害，年仅36岁。临刑时，他昂首高唱着自己翻译的《国际歌》，他用歌声向敌人宣布:“英特纳雄耐尔，一定要实现！” 第五小组介绍完毕，请同学们欣赏：莫斯科红场万人齐唱《国际歌》现场。 第六组：我们的任务是介绍中外导师对《国际歌》的评价。 翻遍各大媒体网站，我们没有找到相关内容，我们只能根据自己的理解，完成相关任务。 《国际歌》不仅体现了马克思主义的基本立场和观点，而且把革命现实主义和浪漫主义紧密地结合起来，达到了思想内容和艺术形式的高度统一。 在中国共产党历届党代会和其他重要会议的闭幕式上，新党员的入党宣誓仪式中，在与时俱进创造辉煌的每一重要历史时刻里，都伴随着国际歌雄壮的旋律。 国际歌再度响起，今天，要向世界传达什么信息？ 一是体现不忘初心。“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”信仰是一种力量、一面旗帜、一个方向；也是一种传承、一种坚守、一种自觉的行动。中国共产党人的崇高信仰，就是建设中国特色社会主义，最终实现共产主义。 二是体现人民至上。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的。中国共产党的根本宗旨是为人民服务，检验党一切执政活动的最高标准是以人为本、执政为民。 三是体现和平发展。“只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”中国坚持的社会主义是顺应发展趋势，弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢精神，推进自身持续发展、和谐发展、科学发展的中国特色的社会主义，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 在历史的脚步中，歌声在回荡；在前进的征程中，精神在延续。《国际歌》作为“全世界无产阶级的战歌”，仍将凝聚奋斗力量，继续推动党和人民的事业不断向前发展。 第六小组介绍完毕。请同学们欣赏：纪念马克思诞辰200周年大会演奏的《国际歌》。 通过同学们的介绍，我们对《国际歌》有一个全面的认识和了解。同学们能积极准备，认真完成了各自小组的活动任务。 最后我们学唱《国际歌》 本节课到此结束， 谢谢同学们！ “ ” “ ” 教育部审定2018人民教育出版社九年级上册 第22课 活动课： 唱响《国际歌》 活动任务： 1、介绍巴黎公社运动 2、考察《国际歌》的创作背景 3、了解词曲作者 4、了解《国际歌》歌词及其翻译过程 5、了解《国际歌》的流传 6、了解中外革命导师对《国际歌》的评价 活动目标： 1、了解各种事物都是发展变化的，都有自身的历史，初步理解学习历史有助于对事物发展的认识。 2、通过搜集、阅读、整理材料，以及运用调查、访问等手段，初步了解学习和认识历史的途径与方法。 3、感受和了解历史与现实的关系，初步认识学习历史对认识现实社会生活的意义。 按照咱们课前的小组分工，各组介绍一下自己： 从组长开始，依次进行。 今天的活动内容是：唱响《国际歌》。现在，我们首先欣赏一下这首歌。 新中国辉煌历程版《国际歌》 下面我们分小组依次完成自己的任务。有请第一小组。 第一组：我们的任务是介绍巴黎公社运动。 （组长：戴霜） 巴黎公社是一八七