二年级奥数间隔问题练习电子教案.docxVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word word可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word word可编辑 二年级奥数间隔问题 一、植树问题： 植树问题是最典型的间隔问题。植树问题，要牢记四要素: 路线长 ②间距（棵距）长 ③棵数 ④间隔数 关于植树的路线，有封闭与不封闭两种路线。 1.不封闭路线 、间距全檢① 若题目中要求在植树的线路两端都植树，则 棵数比段数多1。如图把总长平均分成5段，但 植树棵数是6棵。全长、棵数、间距三者之间 的关系是： 、间距 全檢 棵数=间隔数+1 /间隔数二棵数-1 全长二间距X（棵数-1） 间距二全长+（棵数-1） 如果题目中要求在路线的一端植树， 则棵数就比在两端植树时的棵数少 即棵数与段数相等。全长、棵数、株距之间的关系就为： 全长二间距X棵数； 棵数二间隔数=全长一间距; 间距二全长+棵数。 如果植树路线的两端都不植树，则棵数就比②中还少 1棵。 棵数二间隔数-1=全长一间距 棵数二间隔数-1=全长一间距-1 全长 间距二全长+（棵数+1） 封闭的植树路线 例如：在圆、正方形、长方形、闭合曲线等上面植树，因为头尾两端 重合在一起，所以种树的棵数等于分成的段数。如右图所示。 棵数二间隔数二周长一间距 周长二株距x棵数（段数） 株距二周长-棵数（段数） 为了更直观，我们用图示法来说明。树用点来表示，植树的沿线用线 来表示，这样就把植树问题转化为一条非封闭或封闭的线上的“点数”与 相邻两点间的线的段数之间的关系问题。明确植树方式，在题目标记，题 目很少直接给出种树方式。往往有陷阱比如说：门前、门口、电线杆 都是不能种树 类型一:非封闭线的两端都有“点”时， “点数”（棵数）=“段数”（间隔数）+ 1 11棵， 11棵， 例：1、一座桥长30米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的 起点，最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有几盏灯？ 2、小明在马路的一边种树，每隔3米种一棵树，共种了 问这段马路有多长? 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word word可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word word可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word word 可编辑 3、晾晒 1 块手帕需要 2 个夹子， 2 块手帕要 3 个夹子， 3 块手帕要 4 个夹 子，照这样的规律，晾晒 8 块手帕需要几个夹子 ? 练习 1、学校门前的一条路长 42 米，从头到尾栽树，每 7 米栽一棵，一共 能栽几棵树？ 2、在一条长 15米的水泥路上，从头开始每隔 3 米摆一盆花，一共摆了多 少盆花？ 3、少先队员在路的两旁每隔 5 米栽一棵树，起点和终点都栽了，一共栽 了 72 棵树，这条路长多少米？ 4、在一段路边每隔 50 米埋设一根路灯杆， 包括这段路两端埋设的路灯杆， 共埋设了 10 根。这段路长多少米？ 5、一条路长100米，工人叔叔要在路两旁每隔 10米竖一根电线杆，从头 到尾一共要竖多少根电线杆？ 6、一次检阅，接受检阅的一列彩车车队共 30辆，每辆车长4米，前后每 辆车相隔5米。这列车队共排列了多长？ 类型二 非封闭线只有一端有“点”时，“点数”=“段数” 例：在一条拉直的长绳子上挂气球，每隔 3米挂一个，当只有一端挂时， 需要12个气球，这条绳子长多少米？ 1、一条公路长500米，在路的一边每隔10米栽一棵树，起点是站牌，不 用栽树，一共栽多少棵树? 2、肖林家门口到公路边有一条小路，长 40米。肖林要在小路两旁每隔 2 米栽一棵树，一共要栽多少棵树？ 3、在“少年儿童活动中心”门前，有一条长 40米的路，现在公路的一侧 种树，每两棵树相隔5米，一共要种多少棵树？ 类型三：非封闭线的两端都没有“点”时，“点数”=“段数”— 1 例1两座楼之间相距20米，每隔4米种一棵树，一共能种几棵树? 2、马路的一边挂了 16盏红灯笼，每隔一盏红灯笼就有一盏菠萝灯笼，请问 共多少菠萝灯笼？ 分析：两端种树： 菠萝灯 笼的数量=红灯笼的段数（红丿灯笼的个数-1 ） 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word word可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 word word 可编辑 练习 1 、同学们沿着一段公路的一侧栽树，每隔 5 米栽一棵树，从公路的 一端到另一端共栽了 155 棵树（两端都不栽），这段公路有多长？ 2、学校有一条 200 米长的走廊， 在走