五年级阅读的知识点及技巧.pdfVIP

五年级语文阅读答题技巧及练习 知识要点：记叙文阅读技巧 一、阅读解题步骤： 1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2 、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3、逐条解答， 要带着问题， 仔细地阅读有关内容， 认真地思考、 组织答案。 4 、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标 点是否正确。 二、主要题型及其解题方法： （1）题型：段意、主要内容的归纳。 1、记叙文： 回答清楚 （什么时间、什么地点） 什么人做什么事。 格式： （时间＋地点）＋人＋事。 2 、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格 式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 。 （2）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答 的）。 例如：谈谈你的收获； 告诉我们什么道理； 你有什么启发？ 有些文章可以直接在文中找到中心句。 a. 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。 写景主要赞美 景的美丽可爱。 b. 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。 借物 喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣 摩，看它那些带 有议论性的话，如果有写人的成分，那就是 借物喻人；如果有说理的意思，那么 一定就是借物喻理。 （3）理解句子的含义。 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思， 不是一下子就能看出来的，要通过我们 仔细的揣摩，采取一找二 写的方法来完成。 句子的意思有表面含义和深层含义两种。 表 层含义就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整 理，也能回答。 深层含义的难度大一点， 必须在通晓全文的基 础之上，把文章中一些重要的事件所反映 的思想感情等的关键词 摘录出来，用自己的语言表达出来。 （4 ）某句话在文中的作用。 1、文首：开篇点题；总起下文。 2、文中：承上启下；总结上文；引起下文。 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。 （5）修辞手法的运用和作用。 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对 象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋ 对象＋特性。 3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋ 特性的注意和 思考。 4、反问：强调，加强语气等。 （6）联系上下问解释词语的意思。 1、方法一：顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句 话。 2 方法二：找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。 3 方法三：结合这个词所描述的对象具体描述 （7）选择正确的读音。 一般出现的是多音字，根据自己的积累 和文章中的词语作出恰当的选择。 （8）选择恰当的字词。 1 、仔细阅读字词所在的句子， 了解句意， 揣摩作者的写作目的。 2 、认真分辨两个词语的区别是什么， 以 1 为依据作出选择。 （9）标点符号的作用。 1、——的作用： ① 解释说明 ; ② 话题的转换 ; ③表示话语的 中断; ④ 时间或声音的延续。 2、??的作用： ①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。 3、“”的作用： ①直接引用②特殊含义③强调意思 ④特定称谓。 （1