桥跨结构施工 梁段的预制与吊运 梁段的预制与吊运-教学设计.docVIP

职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库 高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库 ————《桥跨结构施工》教学设计 梁段的预制与吊运 一、教学内容 知识目标：了解悬臂拼装施工的概念及优缺点； 熟悉梁段预制的方法，掌握长线法和短线法预制所需的设施设备； 掌握梁段吊运的准备工作、吊点设置及吊运方法。 能力目标：具备指导梁段预制生产的能力，能控制预制构件的质量； 具备安排梁段吊运施工的能力。 二、教学重难点 重点：长线法和短线法预制 难点：梁段吊运施工 三、教学方法 采用线上线下混合式教学法、小组讨论法、案例分析等方法。 四、教学实施 课前：教师利用云课堂APP布置任务，学生在课前观看悬臂拼装施工的视频，并回答教师在云课堂APP中提出的相关问题。 课中：教师首先讲解悬臂拼装施工的概念，学生对比悬臂拼装与悬臂浇筑施工的异同，教师讲解两者的优缺点。教师以预制构件的拼装后线形问题引导学生思考预制构件制作的方法对桥梁成桥线形的印象。教师归纳长线法和短线法预制的原理，讲解各自的模板系统构成，学生讨论两种预制方法的质量控制要点。教师讲解预制构件吊装的准备工作，引导学生结合力学知识思考吊点的设置位置，最后教师总结归纳，并讲解吊装过程中的主要事项。学生分组讨论，教师解答学生的疑惑。 课后：教师通过云课堂APP布置相关知识点的作业，要求学生按时完成，教师对作业进行批改，总结学生学习的不足。 五、教学小结 学生通过云课堂APP进行本次课程学习效果的评价；教师总结课程内容，并进行下次课程任务布置。