新人教版二年级数学上册第1课时 5的乘法口诀-教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 2.2~6的乘法口诀 第1课时 5的乘法口诀 课题 5的乘法口诀 课型 新授课 设计说明 “5的乘法口诀”这部分内容是在学生理解乘法的意义的基础上进行教学的。在教学过程中，根据教材及学生的特点，主要采用直观性启发式的教学方式。整个过程，依托教材提供的情境图，让学生的个体探索与小组合作有机的结合，调动全体学生学习的积极性。致力于培养学生的合作能力及合作意识。 学生对学习5的乘法口诀困难不大，教学设计的重点是经历编制5的乘法口诀的过程，理解每句口诀的含义，让学生体验口诀的来源及意义。在教学中采取扶——半扶半放——放的教学方式，充分体现以教师为主导，学生为主体的教学理念。教学难点是学生自己尝试探究并得出5的乘法口诀。在教学过程中采取让学生独立完成的形式，留给学生充分的时间和空间，让学生自己得出余下的口诀，培养学生谈及知识的能力。 学习目标 1.理解5的乘法口诀的意义，熟记5的乘法口诀，熟练地运用口诀进行计算；能通过观察、尝试、比较等活动养成推理、概括及应用知识解决实际问题的能力。 2.经历归纳、编制5的乘法口诀的过程，明白5的乘法口诀的来历。 3.积极参与学生，感知数学与生活的密切联系，增强学好数学的信心。 学习重点 1.熟记5的乘法口诀，能熟练地运用口诀进行计算。 2.初步理解并掌握乘法口诀的编制方法。 学前准备 教具准备：PPT