七年级下册道德与法治第一课《青春的邀约》练习附答案资料.docVIP

第一单元第一课《青春的邀约》小测题 时间：40分钟 总分100分 姓名： 座号： 一、单选题（每题5分，总分50分） 1．（2018?广东）“现在,青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“奋斗，本身就是一种幸福，只有奋斗的人才称得上是幸福的人生。”这启迪我们（ ） A．克服烦恼，主动适应青春期变化 B．珍爱青春，尽情享受青春的美好 C．悦纳自己，追求真正的青春个性 D．用奋斗的青春，换来幸福的人生 2．（2018?湖南岳阳）下列属于青春期生理变化的是（ ） ①男生长胡子 ②有的学生脸上长青春痘 ③感到弧独，不愿与人交往 ④情波动较大，容易失控制 A．①③ B．①② C．②③ D．①②③④ 3．下列属于自我调节方法的是（ ） ①自我解嘲 ②自我暗示 ③参加体育活动 ④把想法写下来 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4．怎样的批判更容易让他人接受呢？下列理解正确的是（ ） ①批判一种观点不等于批判有此观点的人 ②就是论事，不攻击他人 ③批判只是一味否定，就很难解决问题 ④真正的批判要具有一定的建设性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 5．我们的身体发育情况各不相同，影响的因素有（ ） ①遗传 ②营养 ③锻炼 ④学习环境 A．①②③ B．①② C．①③④ D．②③④ 6.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们（ ） A．人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 C．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 D．我们要正确看待青春期正常的身体变化 7.诗人席慕蓉的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去；青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（ ） A．青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B．青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调 C．青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望 D．青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生 8.我们不仅要培养批判精神，更要増强批判的能カ。下面关于批判的认识正确的是（ ） ①批判只针对事情本身，而不攻击他人 ②批判是为了表明自己观点的合理性 ③批判要具有定的建设性 ④批判要能够有效解决问题 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④ 9.与独立思维相反的做法是(　　) A. 虎头蛇尾、见异思迁??? B. 人云亦云、左右摇摆 C. 鲁莽、冲动??? D. 优柔寡断、草率从事 10．青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的方方面面……下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（　　） ①媛媛自编自排一个新舞蹈　　　　 ②小林找到了与众不同的数学解题方法 ③小吴对于班级建设提出新的建议　　 ④关于三月三去哪儿玩，林丽遵从爸妈的意见 A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④ 二、基础题（24分） 1.中学生如何正确对待青春期的生理变化？（8分） 批判性思维的意义是什么？（4分） 3.如何培养批判性思维？（4分） 4.如何开发创造潜力？（8分） 三、提升题（26分） 1.同学A：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现！ 同学B：升入初中后，我心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我！ 同学C;我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑中获得奖牌。班 长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。 问题一：上述同学分别体现青春期哪些矛盾心理？（6分） 问题二：如果你都有他们的矛盾心理，你会如何正确对待呢？（6分） 2.最近，妈妈发现小刚穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫酷。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管” 问题一：小刚理解的“酷”是什么，你同意他的说法吗？（4分） 问题二：小刚的说法是否体现了独立思考？为什么？（10分） 答案： 一、单选题 D 2、B 3、D 4、D 5、A 6、C 7、D