统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》优质课件（共102张PPT）.pptx

《六月二十七日望湖楼醉书》; 苏轼（1037—1101）：字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋著名文学家、书法家、画家。唐宋八大家之一，豪放派代表。 代表作有《赤壁赋》《水调歌头》等。;朗读古诗后请你说说这首诗描写的是什么内容？; 朗读《六月二十七日望湖楼醉书》时语气要惊叹，语调舒展有势。要读出疾雨急来急去的变化。;六月二十七日望湖楼醉书 [宋]苏轼 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地风来/忽/吹散， 望湖楼下/水/如天。; 朗读古诗后请你说说这首诗描写的是什么内容？;黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。;诗意：乌云像泼洒的墨汁，还没把山遮住，白花花的雨点就像珍珠一样活蹦乱跳的蹿上了船。;卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。;诗意：忽然卷地而来的一阵大风把云和雨吹散了。雨后，从望湖楼往下看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。;黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。; 两个形象的比喻既写出了天气骤变时的紧张气氛，也烘托出诗人舟中赏雨的喜悦心情。; 读一读并说说这里写出了雨的什么特点？;; 同学们你能根据自己的理解，说说这首古诗的大意吗？试试吧，看谁说的最好。; 前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。; 云翻→雨泻→风卷→天晴;《六月二十七日望湖楼醉书》写的是疾雨急来急去的变幻景色，表现了 。;六月二十七日望湖楼醉书;西江月·夜行黄沙道中; 辛弃疾（1140—1207）：字幼安，南宋官员、将领，豪放派词人。与苏轼合称“苏辛”，其诗风格慷慨悲歌、激情飞扬。 主要作品有《永遇乐·京口北固亭怀古》《清平乐·村居》等。;探 究 读;朗读《西江月·夜行黄沙道中》时语调要欢快，语气要清新。注意读出山村的美和作者愉悦的心情。;; 《西江月·夜行黄沙道中》这首诗描写的是哪个季节？从哪里看出来的？; 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ;诗意：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵青蛙的叫声。; 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。;诗意：天空乌云密布，星星闪烁，忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。;明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。;;;; “忽见”二字既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中以至忘了路途远近的怡然自得的入迷程度。; 同学们你能根据自己的理解，说说这首古诗的大意吗？试试吧，看谁说的最好。; 不一会儿，乌云遮住了月亮，只有几颗星星闪烁在远方的天边，几点细雨在山前飘落。以前游过的茅舍小店依然坐落在附近的树林边，山路一转，那曾经熟悉的小桥、溪流便忽然出现在眼前。; 前面老师已经对这三首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;这三首诗分别表达了作者怎样的思想感情？; 《西江月·夜行黄沙道中》：这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。;《西江月·夜行黄沙道中》描写的是夜行黄沙道中所见到的美景，流露出作者对 。;西江月·夜行黄沙道中;关于描写风景的古诗词;《游园不值》 宋·叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。;《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不一样，结合诗句说一说。; 《宿建德江》这首诗表达的是诗人的羁旅之愁,从“日暮客愁新”一句可以看出太阳快要下山了,又增添了一些愁思，这是苦闷的愁思。;《西江月·夜行黄沙道中》这首词表达的是词人对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱，从“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”可以看出，只因有愉悦的心情才能有心听到人们谈论丰年的事，才能闻到这稻花香。;《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画，说说你“看”到了怎样的画面。;部编小学语文六年级上册;课文导入;我会写;我会写;;;作者简介;;;;;;;;;;;六月二十七日 望湖楼醉书 ;作者简介;;;;;;;;;;西江月?夜行黄沙道中;作者简介;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;课后作业