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- 2020-09-05 发布于河北
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《推理—数独》说课稿
各位老师好: 今天我说课的课题是《数独》。下面我对本课题进行分析:
说教材(地位与作用) 《数独》是人教版必修教材第九单元第2个课题。在此之前,学生们已经学习了推理,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的作用。
二、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析,结合着二年级学生他们的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 1、初步学会运用排除法进行推理,发展初步的逻辑推理能力。 2、经历判断、推理的过程,激发学习兴趣,增强有顺序地、全面地思考???问题的意识。
3、通过数独游戏,能用推理解决一些简单的数学问题,提高有条理地阐述自己推理过程的数学表达能力。
三、说教学的重难点按照数学课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下教学重点和难点。教学重点:经历判断、推理的过程,初步学会运用排除法进行推理。
教学难点:能有条理地阐述自己推理的过程。
四、说教法。
考虑到二年级学生的现状,我主要采取设置情景教学法,让学生积极主动地参与到教学活动中来,使他们在活动中得到认识和体验,产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的经验结合起来,引导学生主动去发现周边的客观事物,发展思辩能力。当然老师自身
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