高中思想政治教科书插图的运用研究.pdf

高中思想政治教科书插图的运用研究 摘要 高中思想政治教科书插图的运用研究 摘要：随着基础教育课程改革的不断推进，如何有效利用课程资源打造高效 课堂成为众多教育工作者关注的焦点问题之一。教科书插图作为一种重要的课程 资源，具有提升学生的审美能力、丰富教师的教学内容、提高课堂教学效率、提 供情感教育载体等作用。但是，在实际教学过程中，教科书插图并没有发挥出应 有的价值。因此，有必要对“高中思想政治教科书插图的运用研究”这一主题进 行深入探讨。 以人民教育出版社2018 年4 月第6 版高中思想政治教科书插图为载体，运 用文献研究法、问卷调查法、课堂观察法、案例分析法对这一问题进行研究。从 介绍教科书插图的相关概念入手，描述高中思想政治教科书插图的理论基础、类 型及其价值，从而明确教科书插图在高中思想政治课教学中的重要性。在对当前 高中思想政治教科书插图的运用情况进行调查和分析后，发现教科书插图在实际 运用过程中存在一些问题，主要表现为：教师未充分运用教科书的插图资源、未 结合实际开发教科书的插图资源和学生对插图不重视、读图方法不当等。产生这 些问题的原因有教师教学观念陈旧和教学能力不足、学生习惯于被动学习和价值 观念存在偏差等。这些问题的解决有赖于遵循高中思想政治教科书插图运用的原 则、提高教师运用教科书插图的技能、培养学生解读教科书插图的能力等优化策 略。在此基础上，以人教版高中思想政治教科书 《经济生活》中的教学内容“揭 开货币的神秘面纱”为例，编写相应的教学课例，在班级中进行教学实施以及对 教学效果进行检测，力求做到理论分析与教学实践相统一。 关键词：高中思想政治；教科书插图；运用 I 高中思想政治教科书插图的运用研究 Abstract Research on the Application of Illustration in High School Ideological and Political Textbook Abstract: With the continuous progress of basic education curriculum reform, how to use curriculum resources to create efficient classrooms has become one of the focus issues of many educators. As an important course resource, illustrations in textbooks have the functions of enhancing students aesthetic ability, enriching teachers teaching content, improving classroom teaching efficiency, and providing emotional education carriers. However, in the actual teaching process, the textbook illustrations did not play their due value. Therefore, it is necessary to make an in-depth discussion on the theme of Research on the Application of Illustration in High School Ideological and Political Textbook. Taking the illustrations of the sixth edition of the high school ideological and political textbooks of the Peoples Education Press in