你是我最人八年级作文指导详解.pptVIP

优教 你是我最的入 作文写作指导 优教 题目:以“你是我最的人”为题,写 篇文章。 提示与要求:①请你从“贴心”感激”牵挂” 欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完 整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行 写作。③文中不要出现真实的地名、校名、 人名等,否则会被扣分。④抄袭是一种不良 行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会 影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实,文章 不要少于600字。 要想写好这个文题,可从以下几个方面入手: 1仔细审清题意 题目中的关键词是“人”,而从“贴心”“感激 牵挂”“欣赏”四个词语中所选的任意一个词语 则是修饰语。学生容易忽略的是对所选词语的 限定,一是说明文章要写的人物对象不能只是 一般的人,而是对自己的成长有所贴心、感激 牵挂、欣赏的人。二是不要泛泛而谈,要把 人物写详细、具体。同时也要注意题目中的“你 指的是单数,而不是复数。有不少学生,审 题时不仔细,把它写成父母、同学们或者朋友 们。 确定写作对象 写半命题作文,首先要按要求把题目补充完整。写 好这个文题,写作对象的选择很重要。学生可以从提 示语所给的“贴心、感激、牵挂、欣赏”四个词语中任意 选择一个填充进去,然后根据完整的题目来写作。 3确定恰当的文体 什么文体才叫恰当的文体呢?对于具体的写作者 来说,只有自己最擅长的文体才是最恰当的文体。虽 然说“提示与要求②中说“可以大胆选择你最能驾驭的 文体进行写作”,但是对于这道题而言,很显然适合写 一般记叙文与散文。长于叙事的同学,不妨首选记叙 文,要力求写出真情实感,要有细节描写,场景刻画 。视野开阔的同学,不妨首选散文,要写出浓厚的文 化意蕴,语言要精美,要有深厚的文化积淀。同时切 忌写得四不像。 4深人挖掘内涵,写有意义的事情。 生活是广阔的,也是包罗万象的。考场作文,不 但要注意修辞手法、表现手法、语言和结构,更要注 意文章的内涵,有时候写什么样的内容往往比炫耀自 己的写作技巧还重要。写作策略可以通过训练获得 而对生活感悟的获得是一个长期积累的过程,不是一 蹴而就的。引导学生关注自我成长、关注社会生活是 这次写作的导向。 鱉思路 1我最欣赏的人。这个最欣赏的人可以是当今的 ,也可以是古代历史的;可以是中国的,也可以 是国外的;可以是身边的亲人,也可以是自己的 长辈;可以是自己的同学,也可以是自己的闺蜜 2我最感激的人。可以写自己生活中遇到困难时 ,他人给予的及时帮助;也可以写自己遇到人生 挫折时,他人给予启迪或引导战胜挫折、走出人 生低谷之事,进而表达对这样的人的感激之情。 我最牵挂的人。可以写以前长辈对自己的关心照 顾,而如今自己长大了,因种种原因不在长辈身边 ,再加上随着岁月的流逝,长辈渐渐衰老,身体越 来越不如从前,从而抒发对他的牵挂之情。 4.我最贴心的人。可以叙述自己和闺蜜相处时发 生的几件小事,充分地进行场景描写或细节描写 等描写,来表现“我们”之间的亲密关系,从而 表达闺蜜是我最贴心的人。 变呈现 你是我最贴心的人 雨淋漓地下,汗滴答地落,泪无声地流,模糊了我 的眼帘,却打开了我的心窗。 乌云笼罩着世界,狂风狂烈地刮着,倾盆大雨拍打 着地面,仿佛表示着它的不满,而我的心情也随之改 变。我撑着雨伞,推着车子,背着书包,迈着步子, 望着那个忙碌的身影 进屋去吧,车子先停在这,这里有滑坡,我一会 儿推上去,别淋着。〃平静得不能再平静的语气从他嘴 里说出,我早习以为常。(此处有点突兀,应交代 下门前的环境。)我随之大跨一步迈上了水泥地,回 头望了一眼,便走进屋中。这个身影,就是我的父亲 ,我和他的关系并不是很好。(此处若插入心理描写 ,会使人物形象更加丰满。) 诉亲在厨房,我欢悦地打了一声招呼,放下书包, 脱下外套,拿起毛巾,擦了擦衣服,晾在了衣架上 正当要转身离去的时候,瞥见了窗外楼下的父亲 他拿着铁锹去铲路旁的沙石,走到门前那段滑坡, 便把沙石倒掉,就这样,在路旁和门前来来回回。① (动作描写不具体,父爱的深沉没能表达出来。)雨 水浸湿了他的衬衫,路旁的积水淹没了鞋子。这时候 ,我竟然在父亲的头上瞥见了几根白发!②(此处应 与伤感的自然环境描写相结合,把当时的情感抒发出 来。)站在窗前的我,已无声地流下眼泪,轻轻地拿 起了那把伞,走下楼梯,冲着那个背影走去,撑起了 伞。那弯着的腰直了起来,转身看着我,露出了一抹 笑。③(此处虽有对父亲一系列的动作描写,但不足 以打动人,应加入语言描写,让静态的雨中父女图动 起来。) S还在淋漓地下,站在窗前的我望着父亲铺好的沙 石路,“爸,以后我还替你打伞!”父亲笑着点了点头。 (结尾应点题,呼应开头。) 诊断报告 从“基础等级”方面来看,本文基本能够从题目出发 ,紧扣“人”和“贴心”行文,文中采用了欲扬先抑的手 法,记述了父亲