教育实习岗前培训教案_模板.pdfVIP

山西师范大学现代文理学院 地理科学系 2011 年教育实习 岗前培训教案 授课内容： 常见的天气系统 ____ 班 级： _ 地理科学 2008 级 1 班 _ 姓 名： _ 卢智宇 学 号： _ 0890170109 指导教师： ___ 贾文毓 老师 成 绩： _ 二〇一一年七月七日 教育实习岗前培训教案 授课时间： 2011-7-7 年级： 高一年级 主讲人： 卢智宇 课题名称 常见的天气系统（ 2 个课时） 章节及题目 人教版高中地理第一册《大气》第五节 知识 与技 理解锋面系统、气旋（低压） 、反气旋（高压）系统的特点 能 过程 1、 学会阅读和绘制锋面示意图。 教学 与方 2 、 能利用简易天气图判断低压系统、高压系统及其影响下的天气。 目标 法 3 、 学会致用，会做简单的天气实况分析及趋势和预报。 情感、 态度、 1、 激发学生探究科学的兴趣和动机。 价值 2 、 培养学生唯物主义的认识观。 观 教学 1、 掌握天气系统特点。 教学 重点 2 、 能分析简易天气图。 重、难 教学 1、 冷锋、暖锋与天气的关系。 点 难点 2 、 气旋、反气旋与天气的关系。 1、 采用媒体的动画演示，增强辩图、认图的能力。 教学方法 2 、 采用理论联系实际的方法，看卫星云图分析天气状况。 及手段 3 、 学会致用，能够分析简单的天气预报图。 教学过程 ［新课导入］ 从当天的天气状况引入。 师：首先让同学看图片，并说明图片为天气系统控制下的气象图，简单介绍一下图片的。 引入新课，下面我们就学习“第三节 常见的天气系统” 。 （板书）第三节 常见的天气系统 师：常见的天气系统主要有锋、气旋和反气旋。我们首先来学习“锋面系统” 。 （板书）一、锋面系统 师：要了解锋的形成，首先要知道什么是气团？ 生：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。 师： “大范围”说的是气团的空间尺度； “性质均一”意味着气团内部的一致性； “大范围 空气”指气团是由空气组成的。那么当冷暖气团相遇时，会出现什么情况？ 锋的形成——冷暖气团相遇 （看课件，分析锋的形成） 师：冷暖气团相遇，它们的交界面是倾斜的。冷暖气团的交界面两侧，哪个是冷气团，哪 个是暖气团，为什么？（因为冷气团密度大，暖气团密度小，所以在交界面下方一侧的气团是 冷气团，在交界面上方一侧的气团是暖气团。 ）那什么是锋？ 生：冷暖两种性质不同的气团在移动过程中，它们之间的交界面叫做锋面。锋面与地面相 交的线，叫做锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。 师：很好。锋面两侧的冷暖气团的温度、湿度、气压有什