病句讲义二学生版.pdfVIP

高考语文病句复习学案二 D 、他们把我们带到家里，热情款待。 2 、下列各题没有语病的一项是（ ） 四、结 构 混 乱 A 、学校把这个任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。 一、句式杂糅： 1、不同句式杂糅 2 、两个句子套叠 3 、主动被动混合 B 、你如果不认真进行调查，那怎能写出好的文章。 二、结构不清 C 、考场是设在古色古香的大厅里举行的。 三、中途易辙 D 、要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。 四、反客为主 3 、下列各题没有语病的一项是（ ） A 、一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。 一、句式杂糅 B 、抗住了春旱、夏涝，看着滚圆的麦粒 滚动着，农民们有说不出的高兴。 1、不同句式杂糅 病因：两种句式混杂，造成结构混乱。 C 、不知不觉就走了十里路左右的距离。 ①我们一定要叫珠江变个样不可。 否定、肯定句式杂糅 D 、这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够。 4 、下列各题有语病的一项是（ ） ②对于改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。 “对于 ”和 “在 —— 上 ”杂糅 A 、你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。 2、两个句子套叠（藕断丝连） B 、自从中国人民接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。 病因：把本应分开说的两个非固定格式的句子套在一起，造成结构混乱。 C 、反革命分子的阴谋活动我们是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。 ①这个须研究的问题我曾向他提过意见。 “这—— 过 ”和 “对于 —— 问题，我 —— 意见 ”套用。 D 、我这次旅行的目的是到带岭参观木材厂。 ②我生长在珠江边是一片富饶的土地。 （是的前面加 “那儿 ”） 5 、下列各题没有语病的一项是（ ） 是 “我 —— 边 ”和 “珠江边是 —— 土地 ”的套叠 A 、如何才能让大家都富起来呢 ?关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏， 3、主动被动混合 财富的充足往往是以知识的充实为前提的。 病因：主动句式和被动句式混合，造成结构混乱。 B 、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 ①对于滥用方言的现象是应该受到批评的。 “对于 ——”和 “——受到 ”句式混合。