农村初中英语课外作业的问题与对策研究——以五所农村初中为例.pdfVIP

摘 要 摘 要 2019年中共中央、中国国务院印发的文件 《中国教育现代化2035》提出： “教 育要总体实现现代化”，但是实现教育现代化的难点和重点是在农村，也包括以农业 为基础的县城。目前中国有14亿人口，有一半以上的学龄儿童在农村，所以没有农 村教育现代化，就没有中国教育的现代化。改革开放40年来，我国教育取得了巨大 成就。但不可否认，我国的农村教育，尤其是西部贫困地区的农村教育仍面临很多困 难，农村英语教育作为农村教育的一部分，也备受关注。而英语课外作业是英语课堂 教学的必要延伸和补充，它不仅影响教学的质量，也对培养学生综合语言运用能力有 着重要作用。 本研究以农村初中英语课外作业为切入点，通过问卷调查法、访谈法和文本分析 法等研究方法，对重庆市万州、梁平、奉节等地5所农村初中英语课外作业的现状进 行了深入的调查，在人本主义理论、最近发展区理论、反馈理论的指导下对农村初中 英语课外作业的量与难度、内容与形式、完成情况、评价与反馈这四个方面进行研究， 发现农村初中的英语课外作业现状令人担忧，如作业形式过于单一，很少关注不同层 次学生的个体需求。得出以下结论： 农村初中英语课外作业