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1 觅得佳木方刻舟 —— 记叙文的选材与组材 2 老师建议： 1 、真，有积极意义； 2 、小，有典型意义； 3 、实，有独特感受； 4 、新，有真切体验。 3 4 就在那一瞬间 那天早晨，天阴沉沉的。妈妈说可 能要下雨，让我带伞。说不清为什么， 我就是不想带，心想，下雨怕什么。 下午快放学时，天空乌云翻滚，不久， 豆大的雨点就“噼里啪啦”地落下来了。同 学们掏出伞，三三两两地回家了。 我站在校门口，想一口气冲回家。谁知雨越 下越大，路面上竟有了积水。我正发愣， 忽然，一个熟悉的身影出现在我的眼帘。 哦，是妈妈，是妈妈送伞来了。就 在那一瞬间，我被母爱感动，我的眼眶湿润了。 5 且让朽木开新花 —— 记叙文素材的加工与改造 6 园艺家常常把太多的蓓蕾摘去， 只留下二三个，这样就得到了特别 大的花朵。 —— 茅盾 一把剪刀定乾坤 修剪法，即根据素材先概括主要 情节 ，看哪个情节可以挖掘出独 特立意，然后抓住这个情节重点 写，其余的略写。 7 8 就在那一瞬间 情节： 1. 妈妈让我带伞我就是不想带。 2. 放学时同学撑伞回家我无奈。 3. 为难时分妈妈给我送伞来。 9 妈妈让我带伞我就是不想带。 青春逆反期要理解父母 10 就在那一瞬间 “ 亮亮，天气预报说今天有雨，你上学记得 带伞哦。”刚要出门，妈妈就跟着唠叨开了。 “ 我不带！”我不耐烦地扔下一句，转身要走。 妈妈冲出卧室，一把