会计人员能力的框架的研究.pptVIP

专题讲座 会计人员能力框架研究 主讲人:会计学院吴大军 2005年11月10日 问题的提出与项目的由来 ●联合国开发计划署在《1995人类发展报告》中指出 “人类发展包括两个方面:一是人类能力的形成(包 括健康状况、知识和技能);二是人类能力的致用 如用于生产或休闲,或用于活跃文化、社会或政治 事务)”。 ●人类能力的形成与致用不仅是经济增长的源动力,而 且还是人类的共同财富。世界银行的统计表明:目前 全世界人力资本、土地资本和货币资本的构成比例约 为64:20:16。凡是注重人力资源开发的国家,其经 济增长质量明显比单纯依赖自然资源开发的国家高。 ●人力资源能力开发对经济社会发展具有基础性、战略 性和决定性的意义。在我们树立科学发展观的今天, 注重专业人力资源的开发尤为重要 会计工作是一个专门的职业 ●会计工作的就是会计人员 会计人员是一个人数众多的特殊专业群体(近 年的统计数据表明,我国有在职会计人员1200 多万) ●会计人员整体素质的高低直接影响到国民经济 能否健康发展 ●国际上越来越多的国家开始重视对会计人员能 力框架的研究 ●我国对此问题的研究始于2002年 2002年7月23日,财政部部长助理冯淑萍 女士(我校兼职教授)召集会计口的8个 部门负责人会议,提出要研究我国会计 从业人员的能力建设问题 ●财政部成立了会计人员能力框架项目研 究课题组 课题组将会计人员能力框架分为会计岗位资格能 力框架、会计专业技术资格能力框架和会计从业 资格能力框架等不同研究层面 ●其中:会计岗位资格能力框架包括:总会计师 财务总监和会计部门负责人等高级会计人员的能 力框架 会计专业技术资格能力框架包括:高级会计师 会计师、助理会计师和会计员的能力框架 会计从业资格能力框架包括:企事业单位会计人 员和注册会计师的能力框架 ●相应确立了若干个子课题,分别由几所国家会计 学院、会计人员评价中心等单位负责研究 如上海国家会计学院负责“会计岗位资格能力框架” 的研究 ●北京国家会计学院负责“会计从业资格能力框架” 的研究 ●财政部会计人员评价中心负责“会计专业技术资格 能力框架”的研究 ●本人参与了“会计专业技术资格能力框架”的研究, 并担任了该课题的第三负责人和第一子项目的唯 负责人,第二子项目负责人为首都经贸大学崔也光 教授 我们参与的项目最终定名为“构建我国会计专业技 术人员职业能力框架的初步研究”,于2005年8月 25日通过专家鉴定 ●今天主要介绍我参与的研究课题成果的内容与体会 课题主要内容 ●第一部分会计人员职业能力框架概述 ●第二部分国外会计人员职业能力框架及能力评 估研究的成果 ●第三部分我国会计人员资格管理及职业能力框 架的研究现状 第四部分构建我国会计人员职业能力框架及评 估体系方案的设想 第五部分我国会计专业技术人员职业能力评价 指标体系的建立 ●附录:调查问卷与数据分析 第一部分会计人员职业能力框 架概述 会计人员职业能力的概念 会计人员职业能力框架的研究方法 三、构建会计人员职业能力框架的意义 第一部分会计人员职业能力框 架概述 会计人员职业能力的概念 )能力的概念 能力是指“才能和办事的本领”,这个定 义包含了两个方面的含义,一是“才能”,这 是从人的角度来看能力,指的是人本身所具备 的素质能力( capability);另一个含义是“办 事的本领”,这是从“事情”或“工作”的角 度来看能力,强调人是否具备胜任某项具体工 作的能力( competency),即是否称职。 第一部分会计人员职业能力框 架概述 会计人员职业能力的概念 二)职业能力的概念 职业能力就是指从事某项职业所应具备的 能力 国际会计师联合会(IFAC)对职业能力的定 义如下:职业能力是指能够在一个真实工作环 境中按特定标准承担工作角色所应具备的能力。