非连续性文本归纳概括题课堂.pptVIP

1 非连续性文本归纳概括题 答题要领 宜昌市夷陵中学 崔莹 2 01 考点阐释 3 ? 粘贴学生回答 02 答题思路 4 5 答题思路 细致审题 确定区间 分点作答 筛选整合 6 （一）细致审题 2017 年全国卷 Ⅰ 9 ．根据上述材 料，概括说明中 央电视台纪录频 道开播初期与美 国国家地理频道 在制播运营模式 方面的不同。 （ 4 分） 以下同学在审题上出了什么问题？ 7 （一）细致审题 ? 标示关键词语 ? 切忌遗漏要点 （二）确定区间 ? 找准信息区间 ? 锁定信息来源 （三）筛选整合 ? 重视归纳整合 8 （三）筛选整合 方法一： ? 直接摘录语文 ? 抽象概括语句 2017 年全国卷 Ⅰ 参考答案： ①中央电视台记录频道 在开播初期采用的是频 道化运营模式，央视是 纪录片的主要制作基地； 比对参考答案和材料三的第 1 、 2 句，辨别异同，思考整合方法。 2017 年全国卷 Ⅰ 材料三 在制播运营模式方面，央 视纪录频道实行的是频道 化运营模式。央视是纪录 片的主要制作基地，制作 出的精品节目数量众多。 ? 重视归纳整合 9 材料三： 央视纪录频道目前正积极推 进制播分离模式，节目制作 以社会招标、联合制作、购 买作为主要方式，并辅以自 制精品，为建立较为健全的 制作管理模式做好准备。 ? 如何概括美国国家地理频道运营模式？ 比对优秀答案和材料三，小组讨论，总结整合方法。 10 方法二： ? 利用全文结构 ? 活用原文词语 11 ? 材料三： ? 中新网北京 8 月 8 日电（记者张尼）日前，第四批中央环境保护督察前面启动，督察 组将分别进驻吉林、浙江、山东等 8 省份，这也标志着中央环保督察将实现对 31 省份 的全覆盖。此前批次的督察中，已有上万人被问责。新一轮督察风暴又将揪出哪些 环保“顽疾”引发外界关注。 （ 1 ）党的十八大以来，我国的生 态文明建设 取得了显著成绩，请 结合材料三概括取得这些成绩的 原因。（ 1 分） 方法三： ? 化具体为抽象 ? 提取关键词语 12 材料一：季羡林先生留学德国时，选修了一门梵文课，课堂上只有他一个学生，“绝 学”的凄凉景象大抵如此。传统文化要避免“绝学化”，就不能只有“阳春白雪”一 种样态，也不妨亲近“下里巴人”。综艺节目《中国诗词大会》的观众人数累计达到 11 亿人次，在这些人里，又有多少懵懂少年，喜欢上了诗词？有多少普普通通的人， 感受到了诗词的韵味？诗词变身综艺，乐器走进直播，这些传统文化找到了新的落点， 也就有了焕发新一轮蓬勃生命力的可能。当然，强调传统文化的创新，并不意味着传 统文化要媚俗，自降格调来满足所有人的口味。传统文化的阐释不是没有下限的，它 不能走上市侩化、神秘化、功利化的套路。我们对传统文化有足够的信心，平上去入、 唱念做打、银钩铁画，自有它的魅力。对传统文化的诠释，如果从形变变成了神变， 模糊了本来的面貌，反而是打着弘扬的旗号，却丢弃了内在的魂魄。 （摘自《光明日报》 2017 年 5 月 10 日期） 4 、为了更好地传承和发展传统文化，应该注意哪些方面？ 请根据材料一概括并作简要分析。（ 2 分） 方法四：异类信息分角度阐述 注意段间、段内层次 13 2017 年全国卷 Ⅱ 材料二： 笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别表示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可 是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类， 环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？” 这种现象可以说是屡见不鲜，①垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、 分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。②分类投放是居民的责任，分 类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放是参与率和准确率较低，会影响垃圾分 类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响 前端居民分类的积极性。 前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国 推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，③如果缺乏全民动员、全民参 与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可 忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染 物、危害环境的行为。④垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。⑤当然，各 地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任， 坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定 完善的惩罚和奖励的政策措施。 随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分