新人教版二年级音乐下册：《口哨与小狗》教案1l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 《口哨与小狗》教案 教学目标： 1、引导学生认识狗这一生肖，了解狗与人类生活的密切联系。 2、通过欣赏乐曲，引导学生将自己对乐曲的感受描绘出来。 3、培养学生音乐感受力和音乐感受力。 教学重难点： 引导学生感受乐曲，培养学生的音乐想象力。 教学过程： 一、组织教学。 二、导入。 （一）、欣赏一段狗叫的音乐。 1、带问题欣赏： （1）、听到了什么声音？ （2）、这声音与日常生活中的有什么不同？ （3）、听着音乐你的脑海里浮现出怎样的画面？ 2、学生回答，教师小结：这是一段表现狗叫的音乐，音乐诙谐幽默，形象地展现出小狗快乐唱歌的画面。 （二）、说一说你狗的看法。 1、导语：你能来说说你对狗的想法吗？ 2、学生发表自己的见解。 3、教师小结：狗是我们最熟悉的小动物之一，它是人类患难与共的朋友，被认为是通人性的动物，它对人类特别忠诚，因而人类就有意识地驯养它们，现在狗已成为了庞大的动物家族之一，有300多个种类，其中以玩赏犬与人类的关系最为密切。今天的音乐课周老师就带领大家走进狗的世界，听一听我们的作曲家是怎样用音乐表现小狗的。 三、音乐欣赏。 1、《口哨与小狗》。 （1）、欣赏主题音乐。 导语：在一个晴朗的早晨，小主人天天与他亲密的小伙伴小狗汪汪在干什么呢？请你展开丰富的想象听着音乐感受一下，并感受音乐的情绪是怎么样的？ 学生回答，教