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- 2020-09-05 发布于江苏
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《宜兰童谣》教案
教学目标:
1、能仔细听赏《宜兰童谣》,并能有韵味地跟唱台湾童谣《丢丢铜》和《天乌乌》。
2、能在活动中了解海峡两岸的音乐文化,坚定祖国统一的信念。
教学重点、难点:
通过听赏《宜兰童谣》和学唱《采茶灯》,了解闽南音乐文化,知道海峡两岸文化一脉相承的特点。
教学准备:
课件 电子琴
教学设想:
我们的家乡与台湾只有一道浅浅的海峡相隔,教学设计中我围绕着两岸情深展开,设计了三个环节:海峡情深——两岸歌曲大家唱——心手相牵海峡情。在课中,以范唱台湾歌曲《丢丢铜》导入,指导学生学习台湾方言,熟悉《丢丢铜》曲调,接着介绍台湾的风土人情,引导学生一边观看画面一边聆听《天乌乌》,为欣赏管弦乐曲《宜兰童谣》做铺垫。紧接着介绍作曲家鲍元恺的《台湾音画》,在欣赏第三乐章时,我通过画旋律谱让学生感受乐曲热烈、平静的生动性,在聆听体验中学生潜移默化的受到爱国主义的教育,相信有一天台湾会回归祖国。
教学过程:
一、海峡情思。
1、猜方言学方言。
吃茶 吃饭 下雨 玩耍 读书 朋友 福鼎 火车 阿公 阿妈
师:知道这是哪个地方的方言吗?
生:闽南、台湾
2、说两岸风俗。
师:台湾有什么有趣的民俗呢?福建又有什么有趣的风俗呢?
(要求:请同学课前分别准备资料,上课时说一说。)
3、比较异同。
师:
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