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英语作文写作技巧 中考英 作文写作技巧，英 写作是中考中 学生 言 用能力的最重要部分。提高中考写作水平，需要有效的 。正确无 的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。 正确无 的造句能力 得从初中一开始就抓起，首先可以从替 、 造句 ，做到有效 累， 大 野，灵活运用。 如：如何修 一个最 、最常用的 “ ”?我 就可以写出 多： say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently) 可 say some thing in a friendly way.替 了一个副 ，生 地表达了 的不同心情。 有： play football——playfoot ball in the play ground——play football in the play ground with my friends——play football in the play ground with my friends after school. 其中的 我 可替 成 playgames，play the piano 等，?后面的状 都可以有相 的更 。 又如： a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary.以此 推，我 可以模仿着 行 句 。 The students love life.——The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch. 了避免句型的重复，我 可以 不同的句型，来表达同一内容。 如： The dictionary is so big that it doesn ’t fit into my Thepocketdic. tion —— ary is too big to fit into my pocket. ——The dictionary is not small enough to fit into my pocket. 写句的方法，可以帮助学生克服心里先想好中文，然后逐字翻 的不良 ，从而造的句子符合英 表达的 。 1 / 4 在平 的学 中，我 可以 着用 文中所学的句型和 ， 一些中 英句子， 然 初中学生有一定的 度，但 此以往可以有效地掌握正确的句子 构，巩固所学 ，做到活学活用， 中考作文作好 。 在《牛津》 7B 开始，我 所学的句型和学生日常学 生活的真 情景， 了 多中 英，如： 1.尽管我的 奶奶已 80 多 了，他 能每天早上 持 。 (although ?) 2.你与其他同学不同，你 是喜 独自一人呆在家里。 (be different from) 3.去天目山参 是一件很开心的事。 (It ’ sfun ?) 4.我有个建 ，把我 旧的 志送 班 角， 同学 就会有更多的 可以分享。 (suggestion) 5.在暴 雨中，我 最好不放 筝，因 它可能 我 触 。 (because,get a electric shock) 6.新的隧道将把上海和崇明 接起来。 (linkup ? with) 7. 位 从 次事故中吸取了教 。 (learn a lesson) 8.我 了 比 ，他 看上去很失望。 (win，look) 9.你 校运会准 工作 展如何 ?(get on with ?) 10.我 盼望着 2008 年的北京奥运会 .(look forward to) 有了扎 的 、造 句能力，要写好一篇中考作文，就如同裁 做服装准 好了上等的面料，如果学生 中考中可能出 的各种文体的格式，一般行文 律能了解掌握，那么中考作文定能 得 意的成 。 掌握各种写作技巧 掌握各种文体的写作技巧，我 可以分两步走： 2 / 4 考前准备 ■ 分析类型纵观近年中考写作题，题材一般是写人、写事、写景，日记，书信，通知，广告，便条等文体。题型基本是：命题作文，应用文写作，看图写话。 ■ 积累素材平时注意日常生活观察，关注社会热点，关心周围的人和事。 ■ 及时记录如果平时能有心及时写下所见所闻，或有写日记的习惯，写作水平会提高更快。 动笔过程 ■ 细心审题，细读题目中每一项提示，或观察每一幅画，弄清题意，明确中心，确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容，更要仔细推敲，有自己独特的立意。 ■ 根据所给的提示，按照一定的规律，如事件的先后顺序，地点的更换等内在的联系排序，分出层次。 如果是看图说话，注意