小班故事教案小熊画大树.docVIP

小班故事教案《小熊画大树》 【活动目标】 1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树 枝和树叶。 2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。 【活动准备】 前期经验准备： 树有什么用； 大树和小熊的教具， 小鸟、 松鼠、下雨的图片。 【活动过程】 一、导入活动。 1、春天来了，天气变的怎么样？小动物都出来了，谁 也出来了？ 2、小熊来到了哪里？做什么呢？ 二、理解故事内容。 1、了解大树的外形。 听故事引发对大树的关注。小熊对大树说：大树大树， 你别动，我来给你画张像。 想想说说：大树是什么样的？粗粗的是大树的什么？细 细长长的是大树的什么？树枝上长满了什么？ 观察大树：哪里是大树的身体？哪里是大树的手臂？大 树的手臂上有什么？ 小熊发现：咦，大树没有脚，怎么能站着呢？哪里是大 树的脚呢？ 引导孩子跟着老师模仿，我们的身体可以做一颗大树： 粗粗的树干是大树的 “身体”，长长的树枝是大树的 “手臂”， 树上还有好看的叶子，地下的跟就是大树的“脚” 。 小结：每棵树都有树干、树枝、树根，还有许多树叶。 2、大树的朋友真多。 过渡：春天里的大树长高了。有哪些小动物很喜欢大树 呢？他们可以在树上干什么？ 动作模仿小动物：我们一起做大树的动物朋友吧！学学 小鸟飞来飞去，学学小松鼠窜上、窜下等等。 哗啦啦，下雨了，小动物们怎么办呀？大树就像什么呢？ 小结：有这么多的动物喜欢大树，大树的朋友