小班故事教案我和小猪.docVIP

小班故事教案《我和小猪》 【活 】 《我和小猪》是一个 短易懂的故事，内容生 有趣，情 重复富有 化， 近小班幼儿的生活 。故事中将睡 、吃 、喝水等生活 用生 的象声 来表 ，适合小班幼儿 和理解。从家庭走 幼儿园，孩子 逐 适 了集体生活，通 故事中小猪和 尼的生活情景再 ，回 整理幼儿已有的生活 ： “我在幼儿园是怎 睡 、吃 、喝水的？”“怎 和小伙伴相 的？” 展幼儿的生活 ，体 和表达生气、高 等情 。 《指南》中指出： “幼儿的 言能力是在交流和运用的 程中 展起来的。 幼儿 自由、 松的 言交往 境??”本次活 从完整 言、整合教育、活 生活化的 念出 ，遵循《指南》 言教育“养成幼儿注意 听的 ??。引 幼儿感受 言的丰富和 美，并通 多种活 帮助幼儿加深 作品的体 和理解”的要求，将 故事与 回 生活 相 合，引 幼儿模仿“呼 呼 ” 、“啊 啊 ”、“咕 咕 ”等象声 ，丰富幼儿 言，增 理解和表达的能力。 【活 目 】 1、 意 察 片，在幼儿 察 片的基 上理解故事 情 。 2、丰富象声词汇“呼噜呼噜、啊呜啊呜、咕嘟咕嘟” 。 3、结合已有经验，感受故事中愉快、幽默的情感。 【活动准备】 多媒体课件。 【活动过程】 一、出示“鲁尼”和“小猪” ，谈话导入课题。 分别出示鲁尼和小猪，引导幼儿跟他们打招呼，并说说 他们的长相。 二