小班音乐教案：小小厨师忙呀忙.docVIP

小班音乐教案：小小厨师忙呀忙 阳光幼儿园富翔天地园 杨磊 【活动目标】 情感目标：激发幼儿对集体唱歌活动的乐趣。 能力目标：引导幼儿初步学唱歌曲并根据旋律进行模唱。 知识目标：帮助幼儿理解歌词内容。 【活动重难点】 重点：理解歌词旋律，进行模唱歌曲并能自然地表达出 来。 难点：理解“切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸”的节 奏。 【活动准备】 炒菜视频、 实物炒菜一份、 图谱 ppt 、《小小厨师》 音乐、钢琴。 【活动过程】 导入 通过实物菜肴，调动幼儿的兴趣。 提问： 、“孩子们快看杨老师给你们带来了什么？” “谁做的菜会这么好吃啊？” 启发幼儿说说厨师的工作。 2、“厨师是怎么做菜的？”引导幼儿说一说自己已有的 生活经验并引出“切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸” 。 3、“杨老师啊就带大家一起看看厨师是怎样做的。 ”播 放分段视频并提问“这是在做什么？你能学学这个动作吗？ 我们一起来学学这位小朋友的动作。 ” 展开 1、幼儿欣赏《小小厨师》音乐，感受音乐的旋律并理 解歌词内容。 播放音乐，并提出在聆听音乐时的要求 “杨老师这里也有一首关于小厨师的歌，你们想听吗？ 那要认真听，听听歌词里面都说了什么？” 完整欣赏歌曲后，梳理歌词内容。 “歌曲里面都说了什么” 2、教师完整清唱歌曲，再次帮助幼儿理解歌词和感受 歌曲旋律。 “这首歌真有意思，杨老师也想来唱一唱，你们听听杨 老师唱的怎么