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让每个孩子在“健康校园”里健康成长
——浦东新区泥城小学“健康促进学校”创建工作总结
以人为本,以学生的健康发展为本。学校重视“健康校园”建设,积极开展各种“健康校园”创建活动,将“健康校园”创建放到每个教学管理环节中,以促进师生心理、身体健康。下面是我校“健康校园”创建工作的一些具体举措:
(一)、 加强硬件建设,提供健康保障
为搞好学校健康教育工作,不断改善学校健康教育的硬件设备,提供建设保障。
1、学校公共卫生设施齐全,布局合理,管理到位。教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求,学校学生饮水、厕所设施也基本达标。每个教室设立卫生角,及时清除垃圾。为了让学生有一个舒适洁净的生活学习环境,5月15日上午,学校27名党员、团员、建党积极分子对学校的25个教室进行了全面的清扫。课桌椅、地面、墙面、窗台、多媒体操作台、电视机架、饮水机,女同志们仔仔细细地擦拭了教室的每一个角落;而我们的男同志
2、加强学校卫生室建设,增加硬件设施投入,提高服务效率。
3、学校现有B级食堂一个,在暂无学生餐厅的情况下,我们对学生的就餐管理主要分两步走:班主任及科任老师负责学生的就餐文明,食堂人员要做到三保证:营养、卫生、保温。特别是到了冬天,在保温这道环节上,我们是想方设法,一切为了学生,就是增加再多的工作量也要让学生吃到热菜热饭。专人负责检查食品生产的各个环节,设立了相关奖惩制度,增加抽查的频率,切实防止“病从口入”。
(二)、全面开展健康教育,培养学生良好的健康行为习惯
从小养成良好的个人卫生习惯,知晓符合年龄特点的健康知识,掌握相应的健康技能,对学生将来一生的健康具有深远的影响和积极的意义。因此学校全面开展健康教育,并加以实践、训练,使其形成良好的健康习惯和行为。
1、采用多种形式进行健康教育
①开设健康教育课程?
学校通过“五个有”的落实(有课程、有教材、有教案、有教师、有评价),努力提高每周20分钟健康教育课的课堂效益。学校健康教育的开课率达100%,学生健康基本知识普及率达100%。
②拓宽教育教学渠道???
学校利用校园网、宣传画廊、黑板报、红领巾广播台等宣传阵地,通过开展健康教育专项活动、开设专题健康讲座、观看健康宣传片、发放健康宣传资料、 进行健康知识测试等活动,进行健康知识的宣传和教育。
③重视卫生检查评比???
学校定期或不定期地对班级的环境卫生、学生的个人卫生、广播操、眼保健操等进行检查评比,促使学生掌握正确的健康技能,养成良好的卫生习惯。
④开展专项主题教育
根据区教育局的要求,结合各个与卫生有关的纪念日,开展专项主题教育活动。每年的无烟日,开展 “拒吸第一支烟、做不吸烟新一代”, “我爱无烟环境、我要健康成长” ,“共创无烟环境、营造无烟环境”等主题教育活动。
2、积极开展心理健康教育
首先学校重视心理健康教育师资队伍建设,选派专人参加心理咨询师培训,其他教师都参加了学校举办的心理健康校本培训。并根据相关要求开设心理教育课程、设立“悄悄话”心理咨询信箱、开通心理咨询热线、建立心理咨询卡的基础上。同时开放心理辅导室,热情、负责地接待需要提供心理帮助的学生,尽可能地帮助他们克服心理障碍,早日走出心理误区,从而健康、愉快地成长。
(三)、整合各项活动,提高健康水平
1、 全面开展“人人动手、清洁家园活动”,促进健康行为的养成。
(1)宣传到位,意识增强。通过“国旗下的讲话”、宣传横幅、宣传标语、宣传广播会、各中队的中队报,让全校师生在第一时间了解活动,形成清洁家园、美化校园的愿望。
(2)参与行动,改善环境。为了真正实现“人人动手”的愿望,除了做好每天两小扫、每周一大扫工作。我校利用各种节日组织学生做好双周劳动日,有的参加校内的清洁工作。
2、与红十字会活动整合,提高师生自救互救技能
学校组织相关教师参加区红会组织的救护培训班学习,并取得了初级急救员证书。通过广播、宣传栏、多媒体普及交通安全、防灾救护知识等知识;针对学生的年龄特点以及该年龄段会出现的主要意外,班主任利用班会、队会重点进行了如何拨打各类急救电话、保护自身安全方面的教育;学校成立了红十字救护小队,每逢校园里组织大型活动,如运动会、紧急疏散演练等,都能见到他们活动的身影。
(四)、以人为本,注重健康服务
1、对师生实施健康检查
学校为每个教工、学生建立了健康档案(建卡率为100%),并定期进行健康体检。全体教工的常规体检二年一次,女教工的妇女健康检查二年一次;学校对全体学生进行一年四次的视力检查、一年一次的体重检测,另外每年学生进行体检。一轮体检结束,卫生保健老师还要对师生总体的健康检查资料进行及时的统计,并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则要及时通知教师或家长,并督促其及时治疗。
2、对学生实施计划免疫
学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、
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