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《乘着梦想的翅膀》主题班会说课案 《乘着梦想的翅膀》主题班会 说课案 福山学校：宫尚兴 大家好，今天我说课的题目是“乘着梦想的翅膀” ，下面我将从说 活动主题、背景、目标、准备、课堂活动流程等方面就本次主题班会的 构想进行说明。 一、 活动主题 乘着梦想的翅膀 二、 活动背景 由于我们所有的学生都生活在农村，刚刚从小学跨进中学的大门。 孩子们的性格都很内向， 思想也很保守， 从不在人面前提到自己的梦想， 很多学生认为梦想实现不了则是幻想，担心别人会嘲笑他们。为了激发 孩子们的梦想，提高学生的信心，让他们能大胆的说出自己的梦想，特 组织本期主题班会——乘着梦想的翅膀！ 三、 活动目标 情感目标：引导学生积极参与活动，培养学生的信心。 认知目标：活动中加强交流，让学生体验与别人分享的快乐。 行动目标： 感受梦想的力量， 激发学生们梦想的渴望， 大胆的说出 自己的梦想。 四、 活动重难点 通过在活动中学生的口头表达、动手实践、综合运用、自主合作， - 1 - 《乘着梦想的翅膀》主题班会说课案 唤起学生的“梦想” 。 五、 活动准备 1、学生收集有关“梦想”的名言警句、诗歌、名人故事等资料。 2 、学生布置好教室。 3、老师事先在班级的墙壁上准备好一块“梦想天地”和奖励的卡 片，学生每人发一张便利贴和一张白纸。 搜集相关歌曲、 故事、视频等， 并制作多媒体课件。 在收集资料，准备活动的过程中，我要求每个学生都“动”起来， 让学生在自己“动”的过程中对“梦想”这一主题有初步认识。 六、 活动流程 （一）激情导入（ 3 分钟） 1、 师生同唱歌曲《隐形的翅膀》 。 2 、 师：正如歌中所唱的那样： “我知道我一直有双隐形的翅膀， 带我飞给我希望。我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻 歌声多嘹亮”。今天，就让我们一起来讨论一下梦想这双 “隐形的翅膀”吧！ 3、 出示主题：乘着梦想的翅膀 【设计理念：以歌曲导入，激发学生活动兴趣， 调动学生积极性。 】 （二）进入主题——乘着梦想的翅膀 活动一：折翅的鸟儿飞不高。 （6 分钟） 讲诉一则故事，一个人失去梦想便失去了人生方向，最终碌碌 终生 ,, （一个大学毕业，却没有梦想，整天游荡在校园里，靠家人的 补贴生活的当代大学生） 此环节让学生初步体会没有梦想便没有人生的方向，更不会努力上 - 2 - 《乘着梦想的翅膀》主题班会说课案 进，难以实现人生的价值。 没有梦想的人是可悲的！指名交流：抽 1—— 2 名学生交流，男女 生各一名，发卡片鼓励。 【设计理念：通过讲故事的方式，让学生体会到梦想的重要性。让 同学之间相互交流，对做得较好的学生给予鼓励，激发学生的信心。 】 活动二：插上翅膀，展翅高飞。 （10 分钟） 聆听歌曲《梦想的符号》 ( 断臂男孩刘伟的歌 ) ，感受梦想的力 量。 1、 创设情境： （1）感受梦想，观看断臂男孩刘伟的梦想之路（师讲解图片）