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- 2020-09-09 发布于浙江
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信息技术的发展对教师提出的挑战和应对措施
随着互联网等技术的发展,信息技术已经渗透到社会的各个领域。现代教学媒体的不断进步,对教师的信息素养提出了更高的要求。新兴媒体在教育领域的应用使抽象的教学内容变的具体,更易理解,学生的学习兴趣大大提高,借助媒体的交互作用更有利于充分发挥学生的主动性和创造性。但不可忽略的是,信息技术为教育教学过程带来便捷的同时也对教师带来了挑战,特别是MOOC、翻转课堂的出现,使得教师必须重新审视自己的教学能力,以体现教师存在的价值。而信息技术对教师带来的最基本的也是最大的挑战是对提升信息素养的需求和技术应用能力的提高。
对教师的信息素养提出了更高的要求
教育信息化环境下,传统教学媒体的使用率在减少,技术支持教学的理念被越来越多教师所接受。如果固守传统教学方法,拒绝新兴媒体的加入,就会难以提高教学效果,赶不上时代潮流。要做到信息技术与课程的融合,教师的个人素养十分重要。学校要适时对教师进行信息技术培训,教师自身在教学中要善于将技术与学科知识融合,在学科教学中体现技术含量。必要的情况下学校可以将信息技术考核纳入教师考核体系中。
对教师的综合知识水平提出了更高的要求
一门深受学生喜爱的课程必然是教师综合知识水平的具体体现。当我们借鉴MOOC建设经验时,发现需要既关注计算机技术的强大推动作用,也要注意关注教师的知识结构对提高教学能力所产生的重要影响。教师要有很
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