古今中外重大的改革规规律总结概况.pptVIP

明确改革史的学习目标 1、了解九大改革的历史背景、进程和影响; 2、科学地认识和评价改革,理解历史发展的 复杂性与多样性; 3、学习改革家坚强不屈的意志,增强对社会 的历史责任感,进一步认识我国改革开放的 伟大意义 4、初步总结改革成败的经验教训。 二、古今中外重大改革分类 1、奴隶制性质的改革:雅典梭伦改革、克里斯提尼 改革、伯里克利改革和我国春秋时期的管仲改革。 2、封建性质的改革: 1)确立封建制度,促进社会转型:日本大化改新、 战国魏文侯变法和商鞅变法。 2)挽救危机、自我完善:王安石变法、阿里改革 3)少数民族封建化的改革(兼有确立封建制度和民 族融合):北魏孝文帝改革,元朝忽必烈改制。 3、资本主义性质的改革: (1)思想文化领域反封建的改革:欧洲宗教改革 (2)确立资本主义制度的改革:俄国农奴制改革、 日本明治维新、中国清末的戊戌变法。 4、社会主义性质的改革:中国的改革开放。 三、学习改革史基本思路—改革 一般要掌握哪些要素? 1、背景(政治、经济、思想、国际环境) 2、内容(政治、经济、文化教育和科技 3、作用(进步作用、消极作用) 4、性质 5、特点 6、成败及原因 7、改革带来的启示 8、评价(正确评价历史事件和历史改革家)个 ★改革背景(目的)的归纳 、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会的发 展。(改弦更张、移风易俗、解放思想以促 进生产力发展) 2、国