初中信息技术第一册第一节人与信息世界教案.pdfVIP

初中信息技术第一册 第一章 第一节 人与信息世界 [学习任务] 1、通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。 [学习重点] 1、通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。 [学习方法] 1、交流、讨论的合作学习方法。 2、 自主阅读和探究法。 [教学过程] 学习环节 教师活动 学生活动 设计说明 （一） 播放一段关于草船借箭的电影片段。生答：草 “草船借箭”的典故是学生在小学 情景导入 问：同学们知道这段视频的典故吗？ 船借箭 阶段就学过的课文，对于学生比较 （5 分钟） 最后的结果如何？ 诸葛亮借 熟悉。学生也比较喜欢这样的故事。 到 了 10 贴近了学生的生活，能激发起学生 万支箭。 的兴趣。 （二） 问：诸葛亮为什么能毫不费力地从 分组讨论 在学生分组讨论之前就明确任务、 认识信息 曹操的军队中获得那么多的箭呢？ 分工和活动时间对于学生的分组 与信息技 请同学们按照分好的组进行讨论。 讨论的有效进行是比较重要的，可 术对于人 讨论一下你认为诸葛亮成功和曹操 以指引学生的活动，不至于陷于盲 的重要性 失败的原因。时间是 2 分钟。小组 目和分散。 （ 25 分 长报告讨论的结果。对于回答的好 钟） 的小组，我会给每个同学加 1 分。 学生的讨论不一定会有很多学生 同学们在讨论的时候也可以参照课 意识到信息在其中起到的重要作 本第 2 页的相关内容。 用。讨论的目的在于让学生理清自 小组汇报 己的思维，让学生开始思考和关注 师总结：曹操因为不知道诸葛亮的 其中的原因。再经过教师的点拨， 底细，只好命令士兵大量的向诸葛 解释，相信学生会更容易接受信息 亮的船只射箭。这样，诸葛亮就很 在其中所起的重要作用的观点。为 轻松地利用虚假信息，蒙骗了曹操， 后面的学习起到很好的开头作用。 获得了 10 万支箭，可见，正确的信 息是很重要的。既然信息对于人那 么重要。同学们，如果是你的话， 你会利用什么工具，通过什么方式 来获取信息呢？请同学们按小组进 行讨论，时间也是 2 分钟，汇报的 时候请小组长指派另外一个人来汇 报。对于回答的好的小组，我会给 每个同学加 1 分。在讨论的时候， 可以参考课本第 2 页的内容。 师总结：刚才同学们想到了很多可 以获取信息的方法。比如，电话、 电视。其实，我们自身的身体本身 就具有强大的获取，处理信息的功 能。比如，我们的眼睛可以看、耳 生分组讨 朵可以听、鼻子可以闻到各种香味、 论作答 皮肤可以感受到痛和温度的高低、 大脑可以对眼睛、耳朵、鼻