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- 2020-09-09 发布于天津
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6.4 数据的离散程度( 1 ) 1. 过程与方法: 经历表示数据离散程度的几个 量度的探索过程; 2. 知识与技能: 了解刻画数据离散程度的三个 量度 —— 极差、方差、标准差,能借助计算器求 出相应的数值,并在具体问题情景中加以运用; 3. 情感态度与价值观: 通过小组合作,体会用 样本估计总体的思想,感悟其实际运用价值 . 教学目标 教学重点: 运用极差、方差、标准差解决实际问题; 教学难点: 对极差、方差、标准差概念的理解; 关键: 把握极差、方差和标准差来判断样本的波 动情况,从而估计总体的波动情况 . 问题 1 : 如果 只考虑鸡腿的规格 ,你认为外贸 公司应该购买哪个厂的鸡腿? 甲厂: 75 74 74 76 73 76 75 77 77 74 74 75 75 76 73 76 73 78 77 72 乙厂: 75 78 72 77 74 75 73 79 72 75 80 71 76 77 73 78 71 76 73 75 质检员分别从甲、乙两厂的产品中抽样调查了 20 只鸡腿的质量(单位: g )如下:
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