人教版八年级上册 132 画轴对称图形 教学设计.docVIP

年级八 科目 数学 任课教师 授课时间 13.2画轴对称图形(1) 课题 授课类型 轴对称的性质以及咋样画对称图的理论依据课标依据 《轴对称》第二课时的内形容， 本节教材是初中数学八年级上册第十二章是初中数学的重要内容之一。在学习了轴对称的基础上学习的，在学习本节课之前，学生已经初步知道了轴对称特点。大部分同学对轴对称掌握的比较好， 一、教材分析 学生已具备了学习本节课的部分知识和思想准备。是进一步研究等学习这部分内容，对学习等腰三角等的知识奠定了基础， 腰三角形的工具性内容。因此本节课在教材中具有承上启下的作用。 而画轴对称图形的实质就是通过做垂线多数学生会作线段的垂直平分线， 二、学情分析 得到关键点的对称点，所以画一个图形关于一条直线的对称图形问题不大。 三、教学 目标 知识与 熟练一种作图，会画已知图形关于某直线的轴对称图形。 技能 过程与通过积极主动的探索去每个学生在生动具体的问题情境中参与数学活动， 方法建立自己的理解和意义。 情感态学生体验到成功的喜悦，树立自信心，体验合作交流的重要性，感受数 度与价 学美，明白数学来源于生活又服务于生活的道理。 值观 四、教学重点 难点 教学重 ）能够作轴对称图形；1（ 点 ）能够用轴对称的知识解决相应的数学问题（2 教学难 用轴对称知识解决相应的数学问题 点 教法： 1、情境激学