普通机床加工技术 铣平面 单元3-2-2教学设计方案.docVIP

第 PAGE 2页，共*页 《铣床简单零件工艺编制与实施》 学习单元3-2-2教学设计方案 2011 单元3-2-2 铣床简单件加工 一、学习单元教育目标 1. 能正确选择安装定位方法； 2. 根据材料、规格、刀具选用切削参数； 3. 能单独操作铣床加工简平面和斜面； 二、学习单元教学内容与建议学时 学习单元名称 单元3-2-2 铣床简单件加工 技 能 点 知 识 点 教 学 形 式 学时 备注 1.一般多面体钢制零件的铣削加工工艺编制； 2.一般斜面零件铣削加工工艺编制 1. 关于安装和定位的理论； 2. 铣削用量基本要素的理论知识； 3. 铣削平面零件的特点及方法； 4. 铣削斜面的特点及方法 教师讲授 — 学生讨论 — 师生讨论— 教师答疑 9H 重点难点 重 点： 1.切削用量三个要素的选择； 2.斜面零件铣削 ； 难 点： 根据毛坯材料、规格、刀具材料选择切削用量 学习型 工作任务 正确铣削一带斜面的矩形块简单零件 三、教学单元设计方案 学习单元名称 单元3-2-2 铣床简单件加工 学时 9H 学习型工作任务 技 能 点 知 识 点 教 学 载 体 教学方法 （微观） 教学成果形式与考核方式 备注 文 本 产品或系统 考核方式 正确铣削一带斜面的矩形块简单零件； 1.一般多面体钢制零件的铣削加工工艺编制； 2.一般斜面零件铣削加工工艺编制 1. 关于安装和定位的理论； 2. 铣削用量基本要素的理论知识； 3. 铣削平面零件的特点及方法； 4. 铣削斜面的特点及方法 头脑风暴法 案例法 四步教学法 分组讨论法 课件、教案、零件图、工艺卡、自测验收表 1.课堂提问； 2.过程及规范性考核； 软教学 资源配置 教学文件（附件） 1.授课计划 2.单元教学标准 3.电子教案 4.电子课件 5.多媒体资源 6.任务书 7.工作单 资源形态 1.WORD文档 2.PPT文档 3.FLASH 4.视频文档 5.应用案例