幼儿表演性舞蹈训练方法探究.pdf

. 幼儿表演性舞蹈训练方法探究 【摘要】 幼儿表演性舞蹈训练方法需要在教授舞蹈的同时根据幼儿生 理、心理特点，制定具备可现场操作、实用性强，充分调动幼儿 注意力，使其参与到舞蹈训练中，进而促进幼儿自身学习能力、 表演能力、肢体能力等各方面得到良好发展的训练方法。 【关键词】 幼儿、表演、舞蹈、方法 【正文】 据统计，我市目前共有幼儿园 118 所，据对 XX 市 2014 年六 一儿童节各幼儿园节目单调查，发现舞蹈表演均占据所有节目比 例的 60%到 80%之间，舞蹈表演节目也均为高潮节目，深得家长喜 爱，而且其在大型活动、展示教学成果方面和提高幼儿想象能力、 学习能力方面有着极大优势。但是目前幼儿表演性舞蹈的教学却 仍存在一些问题：一是多数幼儿园不重视表演性舞蹈教学，幼儿 园日常课程中没有舞蹈课；二是缺乏方法和经验，在选幼儿表演 题材时经验不足容易选材难度过大，相关题材的创作较少，表演 效果不够好；三是现有训练方法实用性不强，部分学生反映所学 内容和实际脱节，在对幼儿教学时，由于对小朋友的兴趣、需求 不够了解，在实际教学过程中效果不好。 由于现阶段，表演性舞蹈训练方法不够成熟，实用性方面有 .. . 所欠缺，以至于在学生在进行幼儿教学的时候不会选择舞蹈，尤 其表演性舞蹈课程。 下面我将从提高表演性舞蹈的实用性方面出发，对幼儿表演 性舞蹈训练方法的重要性、需要遵循的基本原则、提升幼儿表演 性舞蹈训练方法实用性需要注意的重点和开拓舞蹈训练方法的新 途径四个方面，对幼儿表演性舞蹈训练方法探究： 一、幼儿表演性舞蹈的重要性 1、增进教学亮点，提升幼儿园教学水平的重要途径。幼儿园 时期对于幼儿来说除了掌握初步的书本知识，更重要的让孩子学 习与伙伴交流、游戏、合作，做好表演性舞蹈不仅是幼儿与幼儿、 幼儿与教师之间最好的交流方法，也是展示幼儿园教学质量和教 学水平最好的展示之一。 2、培养幼儿整体素质，尤其是在塑造良好集体观念和竞争精 神方面。幼儿舞蹈教育中大多数为集体舞，这就要求学生相互合 作从而集体观念自然形成，竞争精神也慢慢正确树立。这种潜移 默化的教育胜于苦口婆心的说理，幼儿更乐于接受，满足自我表 现的心理。 3、优秀的幼儿园教师必备能力之一。一名优秀的幼儿教师， 如果可以在幼儿表现性舞蹈方面做出成绩，更能得到幼儿园和家 长的认可，也是成为优秀幼师的最好突破口。 二、幼儿表演性舞蹈训练方法遵循的基本原则 1、简单、直接性。教学中要注意舍去成年人角度看问题的观 .. . 念，训练方法要用直接，甚至夸张、轰动的手法表现出事件，以 此表达出道理，幼儿更容易理解和记忆。 2、创新性。不断提升训练方法的多样性，要求幼师们不断的 从生活中发现，挖掘细节，关注小事件，发挥想象形成多种多样 的训练方法，使教师对幼儿时刻保持新鲜感，让幼儿对教师持续 保持期待感。 3、赋予物品以生命，融入童话元素。以万物平等的理念设计 训练方法，才能保证表演的张力和丰富的表演形式，满足幼儿的 想象力，促进幼儿积极参与表演。 4 、塑造良好的“第一印象” 。亲和力、幽默力、魅力以及“威 信力”基本将在教学的前几节课形成，教师的教学风格也是此时 形成，因此老师的第一印象十分重要。 三、提升幼儿表演性舞蹈训练方法实用性需要注意的重点 1、做好表演性舞蹈的拟名。 给予每个舞蹈动作介绍时，起一 个简单、熟悉、富有想象力的名字，来引起幼儿兴趣并记住。幼 儿的思维是十分具体和形象的，比如“椅子” 、“桌子”等他们可 以掌握，但是“家具”就难以掌握了；如“兔子”