数字技术与建筑课程作业----关于软件与设计的关系.docVIP

数字技术与建筑课程作业----关于软件与设计的关系.doc

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PAGE PAGE 4 数字技术与建筑课程作业 学号: 020080713 姓名 李泽晋 班级 建筑08-1 一、已掌握软件情况(在相应的选项内打√) 1.1 接触过的软件 AutoCAD 3ds Max Sketch up photoshop 其他 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1.2 熟练程度 刚接触(不常用) ( ) ( √ ) ( ) ( ) ( ) 会使用一些基本命令 (√ ) ( ) ( ) ( √ ) ( ) 熟练操作(常用) ( ) ( ) ( √ ) ( ) ( ) 1.3设计过程使用 ( ) ( ) ( √ ) ( ) ( ) 1.4成果表现阶段使用 ( √ ) ( ) ( √ ) ( √) ( ) 二、学习软件的心得体会 2.1软件与设计过程的关系 首先,在讨论这个问题前我们先得明确一些基本的事实,做为一名接触建筑学两年使用软件辅助设计1年的建筑系学生来讲,我们并未全方位的掌握辅助设计软件的功能,没能真正的深入应用软件来辅助设计。另一方面,当今软件技术发展之迅猛是不可想象的,计算机的强大功能已经使它对设计的作用由辅助逐渐转向参与。所以,我想对于我们来讲,讨论软件与设计的关系更着重于在初始阶段的简单的辅助设计表达与学习。 Cad computer assist design 从Autodesk公司推出的覆盖范围最广的设计软件的英文全称可以直接看出软件与设计的本质关系——软件是辅助于设计。辅助可进一步解释为:帮助设计者进行构思方案的表达,交流与修改。 从笔者个人一年的经验看来,软件与设计过程的关系可具体分为如下3点: 1软件(如sketch up)可以及时性的反映设计者的构思,助于设计本身与设计者的交流。设计本身的过程是思维逻辑的过程,是脑海中逻辑思维运算结合感性认知的综合性表达。而设计的目的在于创造新的艺术作品或者像柯布西耶所说——居住的机器。总之是要与人的情感或功能发生关系,于是,这里就出现了两个重要的部分——设计的本质和表达。同时这两个部分也关乎了两种人群——设计者和使用者。而作为设计者本身,设计不仅仅是在创造一种逻辑秩序,更重要的是满足使用者的使用需求或审美要求。因此,软件,如sk一类的即时性质的草图软件便是为设计人员在二者间的有效地临时的角色转换搭建了平台。例如,对于笔者个人来讲,在前期体块推敲阶段,中期建筑空间处理和建筑外观及环境表现阶段,sk的推敲作用相当强大,一个好的空间及环境的表现不是一蹴而就的,而是在反反复复的推敲过程中形成的,笔者的设计过程就是在思维逻辑中建立各种处理空间或解决其他问题的方法,然后通过软件将其一一表达出来,从使用者的角度去推敲其外观和空间感受等。直到发现满意的解决方式为止。这样就通过软件实现了设计本身与设计者的交流。 2.软件在无意识中激发设计者的设计灵感。其实本质上看,计算机在一定阶段只能辅助设计或者仅仅作为设计表达的工具原因在于计算机不能及时的记录下设计者的灵感与思路,而随着技术和人性化的进步,像sk这样即时性质的建模软件问世,逐渐缓解了这样的问题。它能在较短的时间内表达出设计者的突发性的思想。另一方面,它的快捷性在一定情况下能帮助设计者创造一些意想不到的形式,可能有助于设计。例如,笔者在体块推敲阶段,在一些随意的推拉过程中无意识的会形成一些好的造型可以应用于设计。包括笔者的同学也有在随意的推拉过程中确定造型的经验。这样的一类软件正积极地参与到设计者的设计构思过程中,而不仅仅是设计表达过程。而对于当代的一些先锋设计,例如,非线性设计等计算机对于设计本身起了至关重要的作用。因此,在这样的设计过程中软件似乎在扮演着设计者大脑的一部分的角色,而不仅仅是尺规或图纸这样的角色。 综上所诉,软件与设计过程的关系是随着时代的发展技术的进步不断变化着的,从以前的只在于表达到现在的逐渐向设计构思本身的渗透。但笔者认为,建筑终归是人类艺术分支的一个部分,技术再怎么强大也仅仅是工具而已,人类本身的审美与艺术特性终归是无法用计算机代替的,所以,软件与设计的本质关系还是在于 assist——辅助。 2.2软件与我的设计(举一个使用软件影响设计过程的例子) 笔者真正使用软件辅助设计是从大一下茶室设计开始的,而当时第一次使用sk建模,主要是为了熟悉软件,以及画各种效果图。所以并没有真正起到影响设计的作用。笔者第一个使用软件影响设计的例子是大二第一个学子之家设计,主要原因在于建筑体块的推敲和细部的处理都是在sk快捷的功能下摸索出来的。在做这个设计之前,设计的逻辑与秩序是笔者思考的结晶,也是设计思想

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