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- 2020-09-06 发布于福建
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读书为要:如何用好初中
语文统编教材
温儒敏
社会上严酷的竞争会对基础教育产生实质
性的影响。
在教育问题上,唱高调是无济于事的,只
能实事求是,做好学校和老师本身能做好
的事情。
能改良一寸是一寸。
有水平的老师都有一个特点,就是懂得平
衡,能从各种问题缠绕中厘清主要矛盾,
找到比较能解决问题的办法。
要向那些懂得平衡的老师学习,化繁为简,
抓主要矛盾,抓培养读书兴趣这个“牛鼻
子
“统编本”语文教材有什么特色?
最主要的就是“读书为要
“新教材专治不读书”。
很难指出一条速效的办法去提高语文素养,
它需要长期的熏染、积累、习得。
这就必须大量读书,没有别的办法
对于语文来说,说一千道一万,还是离不
开读书。
不能以为放手做各种项目驱动,把课堂搞
得很活跃,学生的交际能力提高。谓语文
素养也随之提升。
万变不离其宗,这个“宗”,就是培养读
书兴趣。
新教材在加强读书方面有哪些
措施?我们一线教学应当如何
使用和实施呢?
1、区分不同的课型,增强文体教
学意识。
新的初中语文课文干脆改“精读”为“教
读”,“略读”为“自读”。
这个改变是有明确意图的,就是大课型的
区分
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