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弘扬勤奋进取求实创新精神
创建文理相通人文见长学校
学包与
品学啻的包莲
S2
上海币曹杨第二中学上市曹杨第
0.2 HIGH SD
王志刚
市會福第三
学校特色与品牌学校的创建
一部分8学色与
品学设的恩者
市會福第三
学校特色与品牌学校的创建
学校特色与学校品牌
1、学校特色
“特色”,《现代汉语闹典》解释为“事物所表
现的独特的色彩、风格。
学校特色应该是指学校在办学过程中所表现出
来的独特的色彩、风格
特色学校”则指具有独特的色彩、风格的学
市會福第三
学校特色与品牌学校的创建
学校特色的基本特征
1、项目的独特性。
2、水平的先进性。
3、时空的广泛性。
4、认同的社会性。
有一定的社会知名度,有较高的“回头率”。
具体表现在四个方面:一是在兄弟学校间经常被提
及、引用,二是经常被上级领导部门所提及、表扬,
三是家长、社区对特色的认可,四是新闻媒介经常
有报道。
学校特色与品牌学校的创建
学校特色与学校品牌
2、学校品牌
品牌作为一种识别标志源于商品领域,是一种精神
象征和价值理念,是品质优异的核心体现。他表示质
量、持色和社会的认可度。品牌竟争是现代经济社会
的基本特征,创建品牌、推崇品牌是市场经济社会竞
争现象的一种表现。
教育作为一种特殊公共服务,如要脱颖而出,同样
需要品牌,品牌是学校的无形资产,是体现学校梭
心竟争力的重要标志,是防止同质化的必然选。
市會福第三
学校特色与品牌学校的创建
教育品牌包含以下三要素:学校形象、办
学品位、教育品质
教育品牌是以办学质量为依据,学校特
色为根本,社会认可为标志的学校最重要的
无形资产
个好的教育品牌,既是学校综合实力
的最佳体现,又是学校持色的形象化展示。
市會福第三
学校特色与品牌学校的创建
3、品牌学校
所谓品牌学校就是高质量、有特色、具有良好声誉
并为社会所认可的优质学校。一个品牌学校,需要多方
位的因素支撑,如先进的教育教学理念、优秀的教育环
境和资源、优秀的教师队伍、全新的育人模式和规范的
管理等。
其根本特征应当是:深厚的文化积淀、鲜明的办学
特色以及浓郁的育人氡围
市會福第三
学校特色与品牌学校的创建
二、学校特色与品牌学校的建设
品牌战略,产品意识
学校应该学会设计和实施自己的品牌战略,
是要从学校实际出发,与上海城市精神相结合
形成富有上海特色和文化内涵的教育品牌
是要与自主创新相结合,要以学校为自主创新主
体,尽快拥有具有校本特色和自主知识产权的教
育产品。
市會福第三
学校特色与品牌学校的创建
首先要善于分析总结自身的比较优势,形
成持色,这是形成品牌的基础;
其次,要营造一支高水平的教师队伍,这
是实现品牌战略的关键;
再次,要培养大量为社会所欢迎的优秀学
生,这是实现品牌战略的根本。
市會福第三
学校特色与品牌学校的创建
事实上,打造品牌的过程既是形成特色
的过程,也是秉承、深化学校理念的过程
打造学核教育品牌的同时,更要沍意逐
形成一批具有校本特色和能为他人所学所
用的拳头产品—每一件成功的教育产品
都是学校和教师遵循教育规律进行教育设计
教育创新的智慧结晶
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