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幼儿园教师继续教育培训心得
——邵飘娅
2017 年 1 月 ,我有机会参加了幼儿园教师继续教育培训, 感到
非常的荣幸。感谢各位老师不辞辛苦给我们授课, ,让我学到了很多
知识。 在培训中,我聆听了优秀教师的精彩讲座,通过这培训我更
进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方向和目标, 对今后的幼儿教师
的工作有了更深刻的理解。
第一二个主讲教师是韩静 许丽老师, 她们为我们讲解了 《贵州教
师誓词》 《幼儿教师职业规范》等通过学习,使我们知道了贵州教师
誓词我是一名光荣的人民教师,我庄严宣誓:忠诚党的教育事业,贯
彻党的教育方针,履行教师神圣职责。修身立德,为人师表;追求真
理,崇尚科学;敬业爱生,教书育人;淡泊名利,严谨治学;传承文
明,勇于创新;终身学习,不断进步。为全体学生美好未来,我愿奉
献全部智慧和力量!通过学习,我将把《贵州教育精神》 、《贵州教师
誓词》等精神结合起来,不断把学习活动引向深入,推动学习活动扎
实开展,同时,我要联系工作实际,明确目标,勤奋工作,努力完成
学校的各项工作任务,为推动我省“十三五”教育事业大发展、大跨
越作出应有的贡献。教师之间,彼此相互学习,学习对方热爱教育,
孜孜以求的敬业精神;学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神;学
习他们开放自信,锐意创新的改革精神;学习他们爱生如子、不计得
失的奉献精神。切实提升师德、师风素质,不断提高自身的业务能力
和师德水平,更快的成长为一名合格、优秀、出色的教师是当前教育
.
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迫切的一项任务。作为教师,我一定会牢记职责,不辱使命,办人民
满意的教育,为我校教育事业的跨越式发展贡献自己的力量
第二个主讲教师是杨德美老师,她针对“落实《 3-6 岁儿童发展
指南》精神”促进幼儿健康发展的健康领域进行了详细的讲解。 要我
们树立正确的健康观念, 并以幼儿身体健康和心理健康两个层面阐述
了健康观念的基本内涵。 发育良好的身体、 愉快的情绪、 强健的体质、
协调的动作、 良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要
标志,树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、 促进幼儿健
康成长的认识基础。 健康领域的学习与发展与其他领域也是密切关联
的,它是其他领域学习与发展的基础, 幼儿只有体质强健、 情绪愉快、
才能精力充沛地投入到对外部世界的探索之中, 才能与他人建立良好
的关系,才能有助于幼儿获得丰富的感性经验, 促进幼儿社会性的良
好发展,让幼儿经常性地获得良好的感受和体验, 便能有助于形成良
好的情绪反应模式和习惯,通过杨老师精彩讲解让我们明确了方向,
我们承担的责任有很多种, 每个幼儿高兴的来到幼儿园, 我们要教导
他们提高安全意识,学会自我保护,从一日常规开始,各方面加强幼
儿园安全工作,让每个宝宝健康快乐的成长,身心健康,道德健康。
通过这次培训,我学到了新的教育理念和观点,更坚定了自己从
事幼儿教育的信念,学以致用,把学到的运用到教育教学中,成为一
名合格的幼儿教师。
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