搭建游戏的指导策略和体会.pdfVIP

. 搭 建 游 戏 的 指 导 策 略 和 体 会 搭 建 游 戏 是 幼 儿 通 过 操 作 不 同 形 体 、 大 小 的 积 木 等 材 料 ， 将 这 些 无 形 象 、无 意 义 的 结 构 元 件 进 行 构 造 ，从 而 使 其 具 有 . . 意 义 的 活 动 。在 搭 建 游 戏 中 ，幼 儿 通 过 操 作 而 发 展 其 动 作 的 灵 巧 性 、力 度 及 其 手 眼 协 调 性 ， 通 过 观 察 、构 造 过 程 促 进 幼 儿 空 间 知 觉 、空 间 想 象 以 及 创 造 表 征 能 力 的 发 展 。它 是 一 种 . . 比运 动 游 戏 、象 征 游 戏 还 要 复 杂 的 创 造 性 游 戏 ，需 要 教 师 的 专 门 性 指 导 ，否 则 就 会 因 缺 乏 搭 建 技 巧 而 丧 失 信 心 ，长 时 间 处 于 低 水 平 的 游 戏 状 态 。我 们 在 跟 踪 观 察 幼 儿 的 搭 建 游 戏 . . 行 为 ，分 析 幼 儿 的 发 展 需 要 的 基 础 上 ，采 取 了 适 宜 的 指 导 策 略 ，有 效 提 高 了 幼 儿 搭 建 游 戏 的 水 平 。 一 、 现 实 比 照 法 在 幼 儿 搭 建 活 动 中 的 应 用 . . 游 戏 是 幼 儿 真 实 生 活 的 反 应 ，因 此 我 们 在 指 导 过 程 中 细 致 观 察 、分 析 幼 儿 的 游 戏 行 为 ，通 过 有 效 的 手 段 将 游 戏 与 现 实 进 行 联 结 、比 较 ，从 而 引 发 幼 儿 认 知 、构 造 技 能 、合 作 等 方 面 . . 的 冲 突 ，促 进 幼 儿 的 主 动 建 构 ，利 用 现 实 比 照 的 方 法 拓 展 幼 儿 搭 建 的 经 验 。 1．比 照 结 构 图 纸 与 搭 建 作 品 ，促 进 幼 儿 从 平 面 到 立 体 构 造 的 转 化 . . 幼 儿 最 初 的 搭 建 来 自于 模 仿 ，因 此 教 师 首 先 要 提 供 可 供 幼 儿 模 仿 的 对 象 ，让 幼 儿 知 道 拿 什 么 来 模 仿 。为 了 避 免 幼 儿 简 单 机 械 的 模 仿 ，教 师 应 提 供 不 同 的 模 仿 对 象 。为 幼 儿 提 供 结 . . 构 图 纸 ，需 要 幼 儿 能 够 观 察 、辨 别 图 纸 中 的 空 间 位 置 、物 体 形 态 等 ，并 通 过 空 间 想 象 将 其 转 变 为 立 体 的 结 构 造 型 。 2 ．比 照 真 实 图 片 与 搭 建 作 品 ，促 进 幼 儿 . . 从 形 象 构 造 到 抽 象 构 造 的 转 化