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两篇2019-2020学年度小学语文组教研工作 两篇2019-2020学年度小学语文组教研工作 计划 计划 两篇 2019-2020 学年度小学语文组教研工作计划 2019- 两篇 2019-2020 学年度小学语文组教研工作计划 2019- 2020 学年度小学语文组教研工作计划 (一 ) 一、指导思想： 2020 学年度小学语文组教研工作计划 (一 ) 一、指导思想： 以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教 以党的教育方针为指导，立足常规教学管理，加强语文教 研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提 研组建设，促进语文教师专业化成长，致力于教学质量的提 升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以 升，紧紧抓住课堂教学主阵地，以学生为本、以质量为魂、以 课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规，优 课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，落实教学常规，优 化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语 化教学过程管理，扎扎实实地提高教育教学质量，提升学生语 文素养，促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的 文素养，促进学生整体发展。同时结合语文教研组全体教师的 教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教 教研实际，营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高语文教 师课堂教 学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语 师课堂教 学水平和业务能力，形成一支专业水平相对高的语 文教师队伍。 文教师队伍。 二、具体措施： 二、具体措施： (一 )常规管理，以提高教学效率为目标 落实每月六认真 (一 )常规管理，以提高教学效率为目标 落实每月六认真 检查，及时反馈、整改，提升规范品质。重点抓好以下几方 检查，及时反馈、整改，提升规范品质。重点抓好以下几方 面： 面： 1、教研组活动： 1、教研组活动： 第 1 页 共 10 页 第 1 页 共 10 页 充分利用每周的语文业务学习时间，努力提高研究的实效 充分利用每周的语文业务学习时间，努力提高研究的实效 性。 性。 2、备课： 2、备课： 加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要 加强集体备课，注重同年级资源共享，做到备课要 “深 ”、 “实 ”，充分做好课前准备。 “深 ”、 “实 ”，充分做好课前准备。 3、上课： 3、上课： 努力提高教学艺术，做到： 努力提高教学艺术，做到： 求实、求真、求活、求新。注重课堂常规训练，培养学生 求实、求真、求活、求新。注重课堂常规训练，培养学生 良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂 40 分钟要 良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益，向课堂 40 分钟要 质量 。课后写好教学反思。 质量 。课后写好教学反思。 4、作业： 4、作业： 每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业 每篇课文至少一次课堂书面作业，作业量适中。课堂作业 一定要在课内完成。作业设计要 “精 ”，体现 “轻负荷， 一定要在课内完成。作业设计要 “精 ”，体现 “轻负荷， 高质量 ”的教学思想，批改要 “细 ”，要规范、及时，注 高质量 ”的教学思想，批改要 “细 ”，要规范、及时，注 重纠错及情况反馈。一年级说话训练 4 次，二年级写话 6 重纠错及情况反馈。一年级说话训练 4 次，二年级写话 6 篇，三～六年级大作 7 篇，小作 5 篇。作业批改按 《作业批 篇，三～六年级大作 7 篇，小作 5 篇。作业批改按 《作业批 改符号及基本要求》进行批改，作文批改有记录，家