声乐教学计划教学内容.docVIP

声乐———— 一，课程教学主要目的要求： 1学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。 2在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。 3训练声区的的连接转换，使声区基本统一。 4声音要求连贯流畅圆润自如。 5歌唱音域：女高音在c1____#f2、g2左右，女中音在a____d2、降e2左右， 二，教学重点、难点： 1喉头稳定,气声结合。 2解决换声点.。 3对作品风格的把握。 4正确把握声音的出处。 5把握艺术歌曲的风格。 三、教学内容及计划安排： 教材体系及教学进度计划 第一周--- 第五周? 调整声音的状态,声音贯通,顺畅.给一些较基础的作品。 第六周----第九周?? 巩固这种声音的状态,并给一些程度中等的曲目。 第十周----第十三周? 加强中声区与高声区的音色统一的练习。 第十四周----第十七周?加强作品技术难点的训练。 第十八周---第十九周??? 尝试着对声音的控制技术的训练.并给一些适当的作品来巩固?。 课 时 教 案 教学课题 第5章 第2节 人体内废物的排出 教学目的 知识目标 （1）描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能。 （2）说出肾的结构和特点 （3）描述尿液形成和排出的大致过程。 能力目标 （1）通过观察肾的结构和特点等活动，培养学生观察能力，收集、处理资料的能力。 （2）通过有关肾的资料分析，培养学生初步具备一定的信息分析和综合能力。 情感态度与价值观目标 （1）通过了解肾的结构，激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度。 （2）通过了解肾的功能和保护，让学生养成良好的生活习惯，懂得更加珍爱生命。 重点难点 重点： 肾脏的结构和尿液的形成。 难点：肾单位的结构，肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 教学方法 多媒体教学 讨论法 教具准备 课件 课时 1 教 学 过 程 教学内容 教学活动 技能目标 复 习 先简单复习，教师展示泌尿系统结构图，学生观察识图 提问：泌尿系统由哪些器官组成？（回答：略）学生说完后再依次亮出各器官的名称 讲述：在这些器官中，肾脏是形成尿液的器官，肾单位是肾脏结构和功能的基本单位 展示肾单位结构示意图（教材第8l页图42），学生观察识图 提问：肾单位的结构包括哪几部分？（回答：略）学生边说教师边亮出各结构名称 教师指图强调：肾小球毛细血管、黄色的弯曲细长的是肾小管、缠绕在肾小管外的是肾小管毛细血管 过渡衔接：血液流经一个肾单位的过程中，会发生什么变化呢？这就是我们今天要学的”尿液的形成和排出“（同时多媒体展示课题） 学会识图 观察能力 （温故知新） 尿液的形成 展示尿液形成动画（只标明部分结构，图片略）观察2分钟后回答：学生说：看到了什么？想到了什么？产生哪些问题？想知道什么？不要急于回答，让学生留有思考的余地 说明：每一个学生都应该有话可说，如果有的学生担心自己说的教师听不懂，也可上台边指图边说或采用别的方式！ 学生回答： l）我看到了：红色小球一 观察能力（动眼） 想象能力（动脑） 发散思维能力 语言表达能力 （动口） 自主学习能力 发现问题的能力 提出问题的能力