探索生命的器具(第2课时).docxVIP

节探索生命的器具（第 2课时） 一、 教学目标： 知识性目标： 使用显微镜观察玻片标本。 技能目标： 尝试制作临时玻片标本。 情感目标： 培养学生实验操作能力。 二、 教学重点与难点： 重点：尝制作临时玻片标本。 难点：防止玻片内出现气泡。 三、 教学准备： 学生预习实验内容。 FLASH临时玻片标本的制作。 准备制作临时玻片标本所用器材：显微镜、载玻片、盖 玻片、滴管、干净纱布、叶片、清水、烧杯、吸管。 四、 教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 复习导入新 复习回顾显微镜的构造和使用方法，让学生完成显微镜 的装配。 ［播放］:FLASH临时玻片标本的制作过程”。 ［归纳］: 净——用洁净的纱布 每二人一组进行显微镜的组装，在活动中复习回顾显微 镜的构造和使用方法。仔细观看操作步骤。 教学内容 教师活动 学生活动 临时玻片标本的制作。 将载玻片、盖玻片擦拭干净； 滴一一用滴管在载玻片中央滴一滴自来水； 取一一用锲子夹取叶的下表皮； 浸 把材料浸入玻片中央的水滴中； 展一一展平材料； 盖 用锲子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上 的水滴，然后轻轻盖在生物材料上； 染一一把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一 侧吸引，使染液浸润标本的全部。 巡视实验情况，对不规范操作及时纠正，并解决学生操 作中可能出现的问题。 取材厚而不透明，光线无法透过，视野里看到的物像漆 黑，无法看清，因此取材要薄而透明； 盖盖玻片时易产生气泡，要会区分气泡和细胞。 根据实验步骤进行练习。初步学会制作临时装片的方 法，进一步掌握显微镜的使用方法。 教学内容 教师活动 学生活动视野中出现污点，会判断污点位置。 ［注意］:实验完毕，整理实验台。五、板书设计： 第二章探索生命 节探索生命的器具四、其他常用的探究器具五、临时玻 片标本的制作六、作业： 在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍 然存在，这说明污点在 A.目镜上B.物镜上c.反光镜上D.光圈上 下列有关洋葱表皮临时装片制作过程的顺序排列中，正 确的是 ①将载玻片和盖玻片擦拭干净②把表皮放在清水中展 平③撕取一小片洋葱表皮④在载玻中央滴一滴清水⑤在展 平的表皮上盖上盖玻片 A.①②③④⑤B.①④③②⑤c.③②④①⑤D.②①④③ 制作玻片标本所用材料必须是的，使光线容易通过。 在制作临时玻片标本时为避免气泡产生，在加盖盖玻片 时，应先让盖玻片的一边接触载玻片，再慢慢放下另一边