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探索遗传物质的过程 第四章遗传的分子基础 第1课时 考纲要求 考点梳理 肺炎双球菌的转化实验 体内转化实验:1928年由英国科学家格里菲思等人进 实验过程 结论：在S型细菌中存在可以使 R型细菌转化为细菌 体外转化实验：1944年由美国科学家艾弗里等人进行。 实验过程 结论：是遗传物质。 噬菌体侵染细菌的实验 实验过程 标记噬菌体 噬菌体侵染细菌 结论：进一步确立DNA^遗传物质。 烟草花叶病毒感染烟草实验 实验过程 实验结果分析与结论 烟草花叶病毒的RNA^h自我复制，控制生物的遗传性状 因此是它的遗传物质。 生物的遗传物质 结论：绝大多数生物的遗传物质是 DNA所以说DNA是主 要的遗传物质。 基础过关 在中，赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验。下 列有关叙述正确的是 A 核实骑t止明f DNA^主要的遗传物质 B 分别用含有的喋菌体和含有的噬菌体进行侵染实骚 c用含有充足有机物的完全培养基培养噬菌体 D 用标包噬菌体的蛋n质,用标记噬菌体的DNA 艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证明了 ①DN曜遗传物质②RN曜遗传物质③DN馄主要的遗传 物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质 A①④⑤B②④)⑤ c②③⑤D③①⑤ 禽流感病毒是造成“鸡瘟”的罪魁祸首，当它进入鸡 体内后能大虽增殖，它在增殖过程中所需的模板和原料提供 者分另U是 A ?禽流感病毒和感的体细胞 B都是禽流感病毒 c 都是鸡的休细胞 D鸡的体细胞和禽流感病毒 卜列有关“ DNA^生物的主要遗传物质”的叙述，正确 的是 A所有生物的遗传物质都是DNA B真核生物、.原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA, 少部分病毒的遗传物质是 RNA c 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA,除此之外的其 他生物的遗传物质是 RNA D .真一核生物、原核生物的遗传物质是DNA,其他生物的 遗传物质是RNA 是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质 是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 A 不同生物的蛋「I质在结构卜.存在养异 B 蛋「I质勺生物的性一状密切相关 c 蛋门质比DNAM有更高的热稳定性，并且能够自我复 制 D 蛋n质中氛基酸的不同排列组合可以贮存大虽遗传 信息 下列关「遗传物质的说法，错误的是 ①真核生物的遗传物质是 DN/A）原核生物的遗传物质是 RN圜细胞核中的遗传物质是 DNAD细胞质中的遗传物质是 RN圜甲型H1N1流感病毒的遗传物质是 DN桢 RNA A①②③B②③① c②①⑤D③④⑤ 以下与遗传物质相关的叙述，正确的是 A 豌巳的遗传物质是DNA^H RNA B甲流病毒的遗传物质含有S元素 c 噬菌体内，碱基A、c、G参与组成的核昔酸有 6种 D 时利川同位素示踪法述明DNA以半保留的方式复制 卜列有关科学家遗传学实验研究的叙述中，错误的是 卜列关于蛋n质合成的叙述，错误的是 A 噬菌休利用细菌的酶合成自身的蛋门质 B绿色植物可以合成自身所常的蛋白质 c tRNA、RNA rRNA都参与蛋白质的合成 D 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成日.身的蛋II 质 0 赫尔希与蔡斯用标记噬菌体与未被标记的细菌培养 液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。 与此有关的叙述不正确的是 A 主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少虽放 射性 B 如果离心前混合时间过长，会导致上清液中放射性 降低 C 本实验的目的是将DN/W蛋白质分开，单独研究它们 在遗传中的作用 D 本实验说明了 DNA亲子代之间传递具有连续性 1 在艾片里证明DN馄遗传物质的实验中,用DNAB处 理从S型活细菌中提取的 DNA并与R型菌混合培养，结果发 现培养基上仅有 R型菌生长。设置本实验步骤的目的是 A 证明R型菌的生长并不需要 S型活细菌的DNA B 川以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质 C 直接i■止明S型菌DNM是促进R型菌转化为S型菌 的因素 D .与“以S型菌的DNA月R型菌混合培养”的实验形 成对照 冲A训练 在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、 2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的 DNA DN碍口 DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管 内仍然有R型细菌的是 A 3 和 4B 1、3 和 4 C 2、3 和 4D 1、2、3 和 4 R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜 ，是无毒性细 菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜 ，是有毒性细菌，使 人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺 炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。 实验材料、用具：S型细菌、DNAK解酶、培养基、培养 器等。 艾弗里等人先做了三组实验： 艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密 ，于是乂做 了第四组实验,请按照①②③中表达