八年级数学上册第2课时 等腰三角形的判定.pptVIP

第2课时 等腰三角形的判定;新课导入;学习目标;推进新课;;;巩固练习;知识点2;证明：∵　AD∥BC ， ∴　∠1 =∠B （ 　　 ）， ∠2 =∠C （ 　 　）．;D; 　 练习2　如图，把一张长方形的纸沿着对角线折叠，重合部分是一个等腰三角形吗？为什么？; 练习3 已知：△ABC，D为AC的中点，BD = AC.;证明：∵D为AC的中点， BD = AC. ∴AD = BD = DC， ∴∠A =∠ABD，∠C =∠DBC. ∵∠A+∠ABC +∠C = 2（∠ABD +∠DBC） = 2∠ABC = 180 °. ∴∠ABC = 90°， ∴△ABC是直角三角形.; 练习4 如图，AC和BD相交于O点，且AB ∥ DC，OA = OB. 求证OC = OD.;随堂演练;2. 如图所示，在△ABC中，已知AB=AC，要使AD = AE，需要添加的一个条件是 __________. （答案不唯一）;综合应用;拓展延伸;（2）△BDF和△CEF是等腰三角形. ∵BF平分∠ABC，CF平分∠ACB， ∴∠ABF=∠CBF，∠ACF=∠BCF. 又DE∥BC，∴∠DFB=∠CBF=∠ABF，∠EFC=∠BCF=∠ACF， ∴DF=DB，EF=EC. ∴△BDF和△CEF是等腰三角形.;课堂小结;课后作业