1.1 化学真奇妙（第一课时）教案 鲁教版九年级化学上册.docVIP

第一节化学真奇妙（第一课时）教案 教学目的 通过有明显现象的实验，让学生体会化学的奇妙。 通过对实验现象的观察，初步知道化学观察的方法，并能简单的描述实验现象。 通过对比，让学生能正确的判断物理变化和化学变化。 通过本节课的学生让学生了解化学与人类生活、社会发展等重大意义。 重难点 物理变化与化学变化、激发学习化学的兴趣。 板书设计 教学过程：教师活动 【导入】:阿基米德有一句著名话：给我一个支点，我 。通过化学的学习同学们也可以说：给我一些物质，我可以用铁制造出黄金。 【演示实验】：1、无中生有------酚酞试液加入到氢氧化钠溶液中,然后再加入稀盐酸。 有中生无------镁带加入到稀盐酸中 彩云飘飘------向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 物质的变化 【过渡】：同学们对“化”字理解的很好，自然界中物质都在不停的变化，有的变化明显，有的不明显，你们描述一下:水、食物的变化。 【引导】对比：纸张燃烧与折叠两种变化有何不同？ 【归纳】：物理变化和化学变化 定义：有新物质生成的变化为化学变化，没有新物种生成的变化为物理变化。 判断物理变化和化学变化的方法？ 物理变化与化学变化的根本区别是？ 化学变化的本质特征是？ 【指导分组实验】：1、点燃镁带 2、酚酞试液与氢氧化钠溶液反应 3、锌粒与硫酸的反应 4、硫酸铜与氢氧化钠的反应 强调：实验步骤和注意的问题