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幼儿教师个人专业成长总结 时代在前进， 作为一名幼儿教师， 我们有责任引领孩子们学到更多知识技能。整理了幼儿教师专业成长个人总结范文， 希望对大家有所帮助。 幼儿教师个人专业成长总结范文篇一 从跨出学校，到跨入幼儿园做 孩子王 已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。 我是一个刚刚踏上工作 岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为 坏人 ，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手 无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏， 渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作， 特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心， 她们应给幼儿母亲般的爱抚， 使孩子感受到老师是那么亲切可近， 从而把老师当成可爱可敬的人， 爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容 易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心， 神圣的师爱是广博的， 它应该是面向全体幼儿的 博爱 这是教师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个， 不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的 照顾着每一个孩子。 对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示， 而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤， 来自对工作强烈的责任感， 每天我们都是微笑着迎接孩子， 微笑着送走孩子， 尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快， 逐渐形成健康开朗的性格。 教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众， 这是老师的智慧和能力的表现， 这就需要老师要有一颗童心， 去和孩子们叫知心朋友。 我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里， 把老师当成知心朋友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说： 学高为人师、身正为人表 时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。 我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平， 在工作中我积极探索、 虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使 我从实践到理论再理论再提高中成长。 这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛， 虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。 幼儿教育事业是灿烂的， 幼儿教师的使命是崇高的， 我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己， 尽心尽职的工作， 如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者， 成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼儿教师个人专业成长总结范文篇二 转眼间，一学年的工作就结束了， 回顾一年的工作， 在各位领导、老师的支持和帮助下， 我认真的做好各项工作， 让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。 现把这学期的班级工作总结如下： 一、班级现状分析 : 我班共有幼儿 25 人，其中男孩 13 人，女孩 12 人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育， 孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强， 对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。 二、师德方面： 我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退 ，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。 三、教育教学方面： 在对幼儿进行生活照顾的同时， 我在日常生活中也重视提高幼儿 的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间， 鼓励幼儿积极 与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划 地锻炼各种基本动作， 同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具， 积 极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了 每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动， 幼儿的动作更加协调 和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一 日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展 ;开展了多种方式的 活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树 立