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《建设法规》教学大纲 课程编号： 1507P0012 课程名称：建设法规 学 分： 2  课程类型：专业必修课 英文名称： Construction Law 适用专业：土木工程 一、课程的性质、目的和任务 本课程是为土木工程专业开设的专业必修课程， 在本课程的学习中， 着重培养学生掌握 建筑法、工程招标投标法规、工程合同管理法规、工程监理法规、安全生产管理法规、工程 质量管理法规、 建设法律知识及相关标准、 规范等内容。 主要目的是培养学生具有工程法律 意识，较熟练运用法律知识解决工程建设中的实际问题。 二、课程教学目标 课程教学目标体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。 专业知识目标 1.1 要求学生系统地了解建筑法规的基本制度； 1.2 通过学习使学生能了解、熟悉并掌握工程合同管理法规、工程监理法规、安全生 产管理法规、工程质量管理法规。 专业技能目标 2.1 要求学生系统地了解有关建设法规的基本理论和目前我国的工程建设的基本制 度，并能结合工程实践运用这些理论和知识； 2.2 熟悉房地、产规划法律法规知识； 2.3 掌握工程建设安全管理、质量管理的要求。 专业素质目标 3.1 要求学生系统地掌握工程建设法规的基本内容， 并能在工程实践中运用这些理论 和知识； 3.2 掌握工程建设法规、合同的工作原理和工作方法，并能熟练运用在岗位中。 三、本课程支持人才培养方案中知识能力实现矩阵指标点 支持知识能力实现矩阵 “3.1.3 具备判断和定性分析土木工程项目的能力 ”。本课程的具 体指标为： 课程教学目标 3.1、 3.2。 四、本课程与相关课程的联系 本课程与土木工程专业的其他课程联系特别密切， 前期专业必修课有： 思想道德修养与 法律基础、画法几何、工程制图、工程材料等课程，且为后续专业集中实践课（例如：生产 实习、毕业实习及毕业设计等课程）的学习打下必备的基础。 五、课程教学内容安排 本课程共 32 学时（其中理论教学 32 学时，实践环节 0 学时）。理论教学内容安排如下： 学时 支持 序号 教学单元 教学内容及要求 教学环节设计 教学 分配 目标 建设法规的体系、 效力层次 1）讲授式、多媒 体系、立法现状。建设法规 1.1 体与板书相结合； 1 概论 的基本原则。 建设法律关系 2 2.1 2）讨论式，学生 （构成要素、 建设法律关系 3.1 互动交流。 的产生、变更与消灭） 。 城市规划法的基本概念； 城 市规划法的历史。 城市规划 法的制定（方针、原则、编 制）；城市规划的审批管理。 1）讲授式、多媒 2 城市规划 城市规划的实施：主要是 体与板书相结合； 2 2.2 法律制度 《城市规划法》确立了 “一 2）讨论式，学生 书两证 ”制度。新区开发与 互动交流。 旧城改建制度。 城市规划中 的公众参与。 风景名胜和历 史文化名城的规划管理。 《建筑法》的结构；建筑许 可制度； 施工许可证的申请 1）讲授式、多媒 1.1 条件和相关管理制度； 建筑 1.2 体与板书相结合； 工程发包与承包； 关于分包 2.1 3 建筑法 2）工程考察，学 4 的规定；工程监理概念、依 2.3 生自行参观实际 据、内容和权限；建筑安全 3.1 工程。 生产管理、 建筑工程质量管 3.2 理的内容。 招标的项目范围和规模标 准；招标程序的法律规定； 开标时投标文件无效的几 1.1 种情况；建设工程开标、评 1）讲授式、多媒 4 招标投标法 4 1.2 标和定标的规定； 评标委员 体与板书相结合。 会的法律规定；违反《招标 投标法》 等相关法律法规应 负的法律责任。 建设工程 《建设工程勘察设计管理 1）讲授式、多媒 勘察设计 条例》概论。工程建设设计 1.1 体与板书相结合； 5 法律制度、 标准：《基本建设设计工作 4 2.1 2）讨论式，学生 工程建设 管理办法（暂行） 》《基本建 3.1 互动交流。 程序法规 设勘察工作管理办法（暂 6 7 8 9  合同法 建设工程 质量与安全 法规 房地产 与物业管理 法律制度 建设工程 争议的处理 及相关法规  行）》中明确规定；设计文件的编制和审批 《建设工程勘察设计管理条例》规定。我国和国外的基本建设程序及各阶段的主要内容。 合同的概念、种类、订立及原则；合同主体的资格；合同的主要条款； 订立合同的程序；合同的效力合同的履行、变更、转让转让、 解除。违约责任、合同的担保。 建设工程安全生产的内容、安全生产管理机构及职责；工程返修及损害赔偿等问题；工程质量的概念；建设主体的质量责任和义务； 建设工程安全生产的责任制 度、教育制度、检查监督制度；工程重大安全事故调查和处理制度。 房地产管理法的调整对象 和基本原则； 房地产开发法律制度、 房地产交易法律