文档：《春光染绿我们双脚》教学实录.docxVIP

《春光染绿我们的双月都》教学实录 第一课时 帅：春天来了，同学们能不能用我们的方式赞美一下春天，tr先用四字词语 生：春暖花开春意盎然 帅：真好！这些词语让我们感受到春天的美丽。 生：鸟语花香，花团锦簇 帅：生机勃勃的春天！ 帅：古人有很多赞美春天的诗歌，同学们记得吗 生：夜来风雨声，花落知多少 师：开了个好头，谁接着说？ 生：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 师：充满生机的春天，其美呀！ 帅：今天我们学习一篇描写春天的诗，一起读课题。 生：春光染绿我们的双脚。 师：读了课题，同学们有什么问题？ 生：春光怎么能染绿我们的双脚呢？ 帅：这个问题有价值，是呀，春光乂不是颜色，怎么能染绿我们的双脚呢？ 生：春光是怎么染绿我们的双脚的？ 帅：同样的问题，不同的表达。学完课文，这个为问题相信大家会明白的。 这篇课文有一些生字词语，同学们会不会读呢？ 出示第一组：荒山野岭 裸露 寂寞 浑浊咆哮 师：谁来试着读一读？ 生：读 帅：正确，流利，真好，老师没有上你就会读了。 帅：读词语不仅要读正确，还要读出感觉，怎么读出感觉呢，想想这些词语 的意思，再读就有感觉了，谁来试试 生：读 师：读了这组词语，你有什么感觉呀？ 生：感觉到这里很寂寞，荒凉。 帅：读词语读出寂寞，荒凉，不简单，谁还读一读，也读出自己的感觉? 生： 帅：你读出了什么感觉？ 生：感觉到这里没有生气。 帅：小结：读词语，不仅要读正确