楼地面装饰施工 单元设计 《地面装饰施工》单元设计.docVIP

建筑装饰工程技术专业教学资源库 《地面装饰施工》单元设计 学习情境、项目单元教学方案设计 学习情境、项目 名称 情境一 地面装饰施工导入 学习情境、项目 单元名称 1.1了解地面装饰 学习地点 多媒体 学时 1 学习资源 （设备、材料、工具） 教学课件 班 级 周 次 星 期 节 次 一、学习目标（知识，技能，态度） 掌握地面装饰施工的相关知识 二、学习内容 1、地面装饰施工的概念、作用、分类、构造、 三、重点、难点分析 重点：地面装饰构造、 四、教学设计（教学组织、教学方法、教学手段） 教学方法：讲授 教学手段：多媒体课件、案例图片、 五、学习过程（主要教学环节，详细描述教师、学生的活动） 主要教学环节：教师引导学生，在课堂讨论完成相关知识要点。 六、工作成果及考核（成果形式和评价方式） 作业完成情况、平时表现、 课外作业 1.了解地面装饰与墙面、天棚装饰施工的关系 《地面装饰施工》单元设计 学习情境、项目单元教学方案设计 学习情境、项目 名称 情境二 整体面层施工 学习情境、项目 单元名称 2.1水泥砂浆地面施工、 2.2水磨石地面施工 学习地点 多媒体 学时 2 学习资源 （设备、材料、工具） 教学录像 实训基地 材料（水泥、砂子、瓷砖）工具（线坠 拉线 、靠尺、水平尺、抹子等） 班 级 周 次 星 期 节 次 一、学习目标（知识，技能，态度） 掌握水泥砂浆地面、水磨石地面的相关知识、 二、学习内容 1、施工的依据 2、施工流程 3、施工准备的内容 4、施工中的技术资料 5、质量检验 三、重点、难点分析 重点：施工准备的内容 四、教学设计（教学组织、教学方法、教学手段） 教学方法：讲授 教学手段：多媒体课件 、案例图片、录像、 五、学习过程（主要教学环节，详细描述教师、学生的活动） 主要教学环节：教师引导学生，在课堂讨论完成相关知识要点。 六、工作成果及考核（成果形式和评价方式） 作业完成情况、平时表现、 课外作业 1.识读施工图纸，提出问题 2.了解整体面层施工的最新技术要求。 《地面装饰施工》单元设计 学习情境、项目单元教学方案设计 学习情境、项目 名称 情境三 板块面层施工 学习情境、项目 单元名称 3.1陶瓷地砖地面施工 3.2大理石和花岗石地面施工 学习地点 多媒体教室 实训基地 学时 12 学习资源 （设备、材料、工具） 教学录像 实训基地 材料（水泥、砂子、瓷砖）工具（线坠 拉线 、靠尺、水平尺、抹子、托灰板等） 班 级 周 次 星 期 节 次 一、学习目标（知识，技能，态度） 掌握地面瓷砖、石材装饰施工的构造； 能够阅读施工图，根据现场情况提出图纸中的问题； 能够编制地面瓷砖贴面的施工方案； 能够按照现场尺寸要求，绘制铺贴施工排板图 能够按照施工图设计要求进行配料，掌握材料检验方法； 能够按照施工要求完成材料、机具准备； 组织施工，完成实训项目，掌握陶瓷 贴面施工的要点和方法，掌握细部的处理方法； 完成相关的施工技术资料； 能够分析会出现的质量问题，制定相关的防范措施 二、学习内容 复习地面瓷砖、石材贴面的构造； 阅读施工图，根据现场情况提出图纸中的问题； 编制地面瓷砖贴面的施工方案； 按照现场尺寸要求，绘制铺贴施工排板图 按照施工图设计要求进行配料，学习材料检验方法； 按照施工要求完成材料、机具准备； 组织施工，完成实训项目，学习陶瓷贴面施工的要点和方法，学习细部的处理方法； 完成相关的施工技术资料的整理； 学习容易出现的质量问题及防范措施 质量控制的关键点 质量验收的方法 三、重点、难点分析 重点：材料、机具的准备 施工工艺及施工要点 如何进行施工组织与管理 如何整理施工技术资料 难点：施工组织与管理 四、教学设计（教学组织、教学方法、教学手段） 教学组织：工学结合 以学生为主，老师是项目总负责人和监理 1）小组讨论，在老师的指导下完成内业作业。 施工方案的编写、人材机准备、完成技术资料整理 2）学生在老师的指导下完成项目的实际操作，在做的过程中理论和实践相结合，掌握理论知识； 教学方法：项目教学， 以项目为例，借助录像演示，讲解相关的操作要点，学生分组实际操作。通过工学结合，加深理论知识的理解 教学手段：录像、 多媒体 、实训基地模拟现场操作 五、学习过程（主要教学环节，详细描述教师、学生的活动） 主要教学环节：课堂讨论完成实训基地项目 老师活动： 老师是项目总负责，给学生分配任务，指导学生完成各项工作。通过录像、多媒体、实际操作等教学手