学前儿童常见传染病及其预防教案上课讲义.docVIP

学前儿童常见传染病及其预防 一、传染病的基础知识 （一）含义 传染病：是由病原体引起的，能在人与人，动物与动物，或人与动物之间相互传染的疾病。 由于儿童对疾病的抵抗力较弱，在集体生活中，儿童接触密切，容易发生传染病，且可造成流行。 （二）传染病的特性 1、病原体 病原体即环境中造成人或动物感染疾病的微生物和寄生虫。 各种传染病都有其特异的病原体，如麻疹的病原体是麻疹病毒，结核病的病原体是结核杆菌。 2、传染性 病原体经一定的途径直接或间接进入易感者体内，引起传染病的发生。 所有传染病都具有一定的传染性。 当病原体的传染力超过了人群的免疫力时，就会在一定地区，一定时间引起流行。 流行具有季节性和地方性。 3、免疫性 传染病痊愈后，人体对该传染病产生不感受性，称为免疫。 人体的免疫状态因病而异，个体之间也有差别 如，麻疹、水痘等，一次得病后几乎不再感染，称为持久免疫。 流行性感冒痊愈后，经一段时间后可再度感染。 4、规律性 （1）潜伏期：自病原体侵入身体，至出现症状这段时间。可据此确定检疫期限，如猩红热：12天。 （2）前驱期：头痛、发烧、乏力等症状出现，此时已具有传染性。 （3）症状明显期：逐渐表现出传染病的症状，具有特异性。 （4）恢复期：体温、精神、食欲逐渐恢复正常。易恶化，需要加强护理，至康复。 （三）传染病流行的三个环节 1．传染源 传染源是指体内有病原体生长、繁殖并能